人教部编版语文四年级下册第三单元 基础过关 大单元教学课件.ppt

基础过关部编版小学语文四年级下册第一课时你了解他们吗？（1）屈原陶渊明孟浩然杜甫韩愈刘禹锡范仲淹龚自珍（2）冰心艾青叶赛宁戴望舒说一说自己最喜爱的诗人学习生字屈渊孟甫韩愈禹锡仲龚漫涛挤叉绣潇绽蒙胧晖徜徉炫垢怯曝赤携晕涉需注意的字涛绽徜徉垢怯曝晕朗读诗歌，了解特点。1.自由朗读四首诗歌，读准字音。2.小组合作朗读诗歌，互听互评，读正确、读流利。（1）分行、有节奏、押韵，读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。（2）诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象，语言表达也很独特。（3）诗歌往往饱含着真挚的情感。现代诗特点（1）初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。（2）根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。（3）合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。单元还要完成以下目标课堂小结无论是古诗，还是现代诗，都和音乐一样，生命全在节奏。--朱光潜诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。--艾青诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。--[英国]华兹华斯1.朗读诗歌。2.把你喜欢的诗人简介和他的作品写在积累本上。作业布置现代诗歌悦耳动听有节奏感特点感情真挚令人回味想象丰富语言独特板书设计基础过关部编版小学语文四年级下册第二课时朗读诗歌，感悟情感这四首诗歌所写的内容都与什么有关？自主默读诗歌，边读边写批注，体会作者的情感。（1）回顾第一单元体会课文表达情感的方法。（2）自读，体会，可以同桌、小组组员之间交流。运用所学方法，交流诗文表达的情感。诗题情感短诗三首绿白桦在天晴了的时候诗题情感短诗三首赞美母爱和童真、热爱大海。绿赞美春天勃勃生机。白桦赞美白桦挺拔高洁，热爱祖国。在天晴了的时候悠闲、愉悦。书写生字词语繁漫灭藤萝膝涛躲瓶挤叉挥桦涂茸绣潇穗朦胧寂霞抹