智慧树答案妙语人生——教师口语与普通话训练知到答案见面课章节测试2022年.pdfVIP

教师口语与普通话训练

见面课：强化技能，改变习惯

本次见面课练习的第一个绕口令是：答案:牛郎年年恋刘娘

2.本次见面课中山东师范大学的几位同学想请老师解答的主要问题是：答案:

恐惧

3.本次见面课首先解决的是口语表达中的哪个问题：答案:胆小

4.本次见面课中，教师强调在演讲练习过程中可以通过三句话的方式，第1

句是：答案:表扬

5.本次见面课，重点讲解练习了口语表达中的“变化”问题，包括：答案:表情

变化;手势变化;声音变化

6.“下雨1天留客2天3留我不4留”这句话，如果想表达客人征询主人意见

的意思，应该在哪处有明显停顿：答案:3

见面课：树立信心，制定规划

1.远方不是脚到达的地方，而是心“超越的地方。”这句话的重音是：答案:脚

心

2.《妙语人生》课程的学习目标是：答案:掌握口语表达的理论与方法;敢于发

声，勇于实践;提高朗诵、演讲、解说技能;克服恐惧，突破桎梏

3.《妙语人生》第一章的主题是：答案:励志明理

4.“自由不是想做什么就做什么，而是不想做什么就可以不做什么。”这句话的

重音是：答案:想不想

5.看在党国的份上，拉兄弟一把呀！答案:党国拉

6.“尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好！”这句话中可以读的

快一些的词语是：答案:各位领导

7.本次见面课，我们重点强调了口语表达中的“变化”问题，包括：答案:声音

变化;表情变化;手势变化

8.在朗诵李白《静夜思》这首诗时，读的最慢的应该是：答案:思故乡

见面课：激情展现，魅力自我

1.本次见面课的主讲教师来自黑龙江省哪所高校：答案:牡丹江师范学院

2.本次见面课的学习要求是：答案:勇敢;细心;揣摩;改变

3.“重音就是说话要有轻有重。”这句话需要重点强调的是：答案:重音

4.甲：你凭什么说“我？”乙：“我是你哥！”根据对话，在甲的表述中应该重点

强调的是：答案:什么

5.甲：你喜欢“老师喜欢我？”乙：“当然是你喽！”根据对话，在甲的表述中应

该重点强调的是：答案:老师我

你凭什么说我？“”乙：“我愿意！”根据对话，在甲的表述中应该重点强

调的是：答案:凭

7.“……当你再回去抢救你的小孙孙的时候，房子已经炸平了。”朗诵这句话时，

在哪个词的后面应该有明显的较长时间的停顿：答案:房子

见面课：知书达礼，一表人才

1.本次见面课的学习要求是：答案:懂礼;学礼;尚礼

2.食指和中指构成的V字形手势表示胜利，但若手心向内则表示侮辱的国家

有：答案:英国;澳大利亚;新西兰

3.竖大拇指表示滚开的意思是在哪个国家：答案:希腊;撒丁岛

4.五指伸开手掌竖立表示“去死吧”的国家是：答案:希腊

5.礼的三要素是：答案:尊重;热情;理解

6.俗话说一回生二回熟，三回四回：答案:亲如一家

7.在朗诵时，与其它三个的情感处理不一样的是：答案:海鸭

第一章

1.一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。请问这

句名言哪位名人说的：答案:「高尔基」

2.“三人行必有我师”，按照这个逻辑推理，教师在讲解中提出了答案:「三人

行我必为师」

3.授课过程中教师说“幸福不是（），不会自己从天上掉下来。”答案:「毛毛

雨」

4.王国维在《人间词话》中对人生三种境界的解释：衣带渐宽终不悔“，为伊

消得人憔悴”是第几境界？答案:「2」

5.授课过程中教师说：凡事预“则立，（）。”答案:「不预则废」

6.授课过程中教师说到有些人存在口头语过多的问题，并以小红帽的故事为例，

频繁使用的一个口头语是（）。答案:「然后」

7.民国时期，在重庆国立第二女子师范教书，每天早晨跑到学校后面的小山坡

上，对着镜子练习表情