【要点解读】口语交际：同读一本书方法指导.ppt

要点解读同学们，阅读往往能唤起读者独特的感受与理解，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。让我们一起来开展班级读书会，围绕同读一本书交流读书心得，分享阅读的收获。你知道口语交际的方法有哪些吗？要点解读1.围绕话题梳理思路。口语交际的方法交际活动前:（1）先想一想准备谈论哪个话题，比如:这本书讲了一个什么样的故事？你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么？阅读时你想到了哪些相似的书，或是想到了生活中的哪些人？故事的结局你喜欢吗?(2)借助批注梳理思路，确定先说什么，再说什么。要点解读1.围绕话题梳理思路。口语交际的方法1.引用原文说明观点，使观点更有说服力。2.分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。要点解读2.引用原文说明观点。口语交际的方法交际活动时:引用原文说明观点，使观点更有说服力。表达自己的想法或观点时，声音要响亮，要用书中的例子，或者引用原文来说明自己的观点，要表达出自己的真实想法，即使自己的想法与大多数人不一样。要点解读(1)小组合作交流合作交流要求1.围绕一个大家感兴趣的话题进行交流；2.总结、提炼将发言归类汇总，并进行深入思考，从书中找出例子说明自己的观点；3.要勇于表达自己的真实想法；4.口齿清楚，声音洪亮，仪态大方。要点解读(2)组内推选代表同学们读过哪些名著？给你印象最深刻的是什么？请你围绕一个话题说一说吧！我代表小组发言。要点解读口语交际范文我代表小组发言。——我读过《叶圣陶童话集》《鲁滨逊漂流记》《三国演义》等名著，其中《鲁滨逊漂流记》给我留下了极为深刻的印象。这本书的主人公是一个叫鲁滨逊的英国人，他非常欢航海和冒险。有一次，他乘船前往非洲，途中遇到大风，船严重受损，同伴们在乘小艇逃生时都死在了海里，只有他一个人被大浪卷到了一个荒无人烟的島上，他在岛上生活了二十八年，克服了千难万险，最终回到了英国。要点解读口语交际范文我代表小组发言。——我也读过《鲁滨逊漂流记》这本书。书中的主人公鲁滨逊是一个勇于面对困难、坚韧不拔地与大自然作斗争、顽强乐观的人，他是一个依靠勤劳的双手和聪明的才智在艰苦环境中赢得生存权利的典型形象。鲁滨逊在荒岛上度过了二八年的艰苦生活，书中记叙了他遇险后安顿家国、造独木舟、自制陶器、拯“星期五”、搭救船长、降服暴徒等精彩的情节，我从这些故事情节中体会到了鲁滨逊坚持不懈、顽强不屈的精神品质。要点解读口语交际范文我代表小组发言。——哦?你也看过这本书?我们可以深入地交流一下。书中有一个情节是“鲁滨逊造船”，特别让我感到奇怪和困惑。鲁滨逊独自一人在荒岛上，他想逃生，于是就想到了造船。他费尽辛苦花了二十二天的时间砍倒了一棵直径约五英尺十英寸的大柏树，花了十四天时间砍掉了巨大的树顶，又花了一个多月的时间把大柏树制出了船底的形状，又花了将近三个月的时间把大柏树中间挖空，做了一只能容纳二十六个人乘坐的独木舟。可是独木舟那么大，那么沉，单就鲁滨逊的力量，他一个人怎么能把独木舟拖下水呢?如果独木舟不能下水，鲁滨逊所付出的全部努力，不都白费了吗？你是怎么看待鲁滨逊这种看似荒谬，又近乎疯狂的行为的?要点解读口语交际范文我代表小组发言。——刚开始阅读的时候，我对这个问题也感到奇怪。随着阅读的深入，我终于想明白了鲁滨逊造船这件事，表现了他不畏艰难、乐观坚强的精神。在困难面前，哪怕只有百分之一的逃生可能，鲁滨逊就绝不会放弃，他就要付出百分之百的努力。正是他有这种坚持不懈、不屈不挠的精神，オ能在荒岛上坚持生活二十八年，最终被人救下，回到了文明社会。要点解读口语交际范文我代表小组发言。——你说得真好，我要向你学习，不但要读懂书中的内容，还要领悟书中人物的性格特点和精神品质。对于书中有疑问的地方，只要善于开动脑筋，积极思考，就能从读书中获取知识、增长智慧、开阔眼界、提高能力……3.认真倾听，总结交流。要点解读总结总结回顾口语交际的方法。1.围绕话题，梳理思路。2.引用原文，说明观点。再见