《一起长大的玩具》导读课教学设计1.docx

《一起长大的玩具》导读课教学设计

一、看图导入

小朋友们好！我是阅读小精灵悦悦。今天，悦悦要和大家分享的书是《一起长大的玩具》，让我们马上去看看吧！

小朋友们，你们看，图上这些玩具，你见过吗？你知道它们叫什么吗？看了这本书的目录，你就知道他们的名字啦！这里有泥泥狗，陀螺，脸谱，快乐鸡毛，兔儿爷和老鸹枕头。听了这些有趣的名字，你是不是对这些玩具更感兴趣了呢，我们一起走进这本书第一组文章，去看看这些玩具的玩法吧！

二、第一组散文：童年的玩具

先看抽陀螺。再看快乐鸡毛！小朋友，你的生活中，有没有唱过类似的童谣呢？可以分享给你的伙伴听！最令人的好奇的一定是老鸹枕头了，它到底是什么呢？这些玩具给童年的我带来了很多快乐，其中有我的天真烂漫，也有外祖母的温暖呵护，还有关于童年那些纯真的美好的回忆。

三、第二组散文：童年的回忆

再去看看这本书的第二组文章，读了这些文章的题目，你有没有产生一点好奇呢？谁会站着睡觉呢？红玛瑙会走动？是被施了魔法吗？让我们去看看吧！

长长的街树是路边那排笔直笔直树，这条路，一直通到我心里那片童年的天地。尖尖的草帽上立着一只漂亮的蜻蜓，小小的草帽承载着我儿时的纯真。会飞的枯叶竟然是一只夹蝶，它用伪装的办法，和我玩着捉迷藏的游戏！原来，站着的睡觉的是一匹枣红马，那对小时候的我来说是多么奇妙的一件事啊！那会走动的红玛瑙其实是一只只瓢虫，会观察善于发现的作者因为它们而收获了无尽的乐趣。

至于那些放河灯的日子，一定会一直闪烁在在我童年记忆的长河中，让我对家乡和小时候充满了怀念。这一组散文，寄托着作者对童年的怀想。

四、第三组文章：童年的想象

第三组文章就更有意思了，是六个有趣的童话。在金波爷爷的世界中，美丽的想象是可以实现的，我们可以钻到蜗牛中读书，可以和壁虎对话，可以和影子做朋友，一切奇妙的想象都在童话里一一实现，会发现会想象的孩子一定不难找到它们。

五、小结

回过头来看看金波爷爷自己对这本书的评价，他说：“我写这些散文，与其说是怀旧，不如说是精神上的回归童年，在重温童年的快乐，同时也是在思考中重新认识那些有趣的玩具和游戏。”原来金波爷爷想带给我们的就是他童年时感受过的快乐和温暖。想不想赶紧去读读这本有趣的《一起长大的玩具》了？