第1课 感受生活中的法律 第1课时 法律是什么（教案）六年级上册道德与法治（部编版）.docx

部编版《道德与法治》六年级上册教案

第一单元我们的守护者

第1课感受生活中的法律

第一课时法律是什么

【教学目标】

树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道德。

能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。

了解法律是什么，对法律的概念和法律后果有正确的认识，学会区别道德和法律，懂得道德与法律缺一不可，我们既要遵守法律，也要遵守道德。

【教学重点】

认识法律，做守法公民。

【教学难点】

懂得道德与法律缺一不可，既要遵守法律，也要遵守道德

【教学过程】

【新课导入】

观察图片P2页，说说这些场景与哪些法律有关？导入新课

师：我们常说“国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。”那么国法指的是什么呢？它和家规、规矩又有什么相同之处和不同之处呢？。下面进入我们今天的学习。

展示课题：第一课时法律是什么

【新课教学】

【运动你的经验】阅读书P2页内容，提问：这些事情都与法律有关吗？

师：是啊，这些活动都要受法律的约束，也会受法律的保护。

【探究与分享】观看视频，法律大家谈：法律是什么？请你根据你的理解，谈谈你对法律的认识。

师：法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。

观看图片故事，了解法律保护了我们的哪些权利。

观看图片故事，了解法律保护了我们的哪些义务。

归纳：法律既保护了我们的权利，又规定了我们的义务（法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利，学习知识、快乐成长。法律规定了我们的义务。过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还。等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。）

观看图片，知道等到我们成年后，要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。

【探究与分享】我们每个人都生活在一定的社会规则之下，除了法律以外，你知道生活中对我们行为有所约束的规矩都有哪些呢？

判断下列情景属于道德、法律还是纪律？违反的后果是什么？

（1）小伙子，能给老人让个座位吗？——道德舆论

（2）无故迟到、旷课，是违法校规的。——纪律批评教育

（3）无证驾驶、后悔呀！——法律制裁

观看视频，知道法律规范我们的行为。

【活动园】你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？法律和道德、纪律有什么不同呢？

【温馨提示】纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

【阅读角】阅读书P4页故事，了解道德与法律都是基本的社会规则。知道孝敬老年人是中华民族的传统美德。

【课堂小结】道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。

【板书设计】

第一课感受生活中的法律

第一课感受生活中的法律

第一课时法律是什么

1.法律保护权利

2.法律规定了我们的义务

3.法律与道德