幼儿卫生与保健 课件全套 喻正莹 项目1--8 幼儿的身体特点--- 特殊儿童的养护卫生.pptx

幼儿卫生与保健;项目一;;;;;;;;;;;（一）呼吸系统的组成和功能

呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道由鼻、咽、喉、气管和支气管组成。呼吸道是气体进出肺的通道；肺是气体交换的场所。;;;（一）消化系统的组成和功能

消化系统由消化管和消化腺两部分组成。消化系统的功能是摄取食物并进行消化，吸收其中的营养物质，将剩余的残渣排出体外。;;;;

人体从外界摄取的营养物质和吸入的氧，要运输到体内各个细胞；而体内的各个

细胞产生的二氧化碳等废物要运输到排泄器官。这些都要依靠循环系统完成。血液和淋巴分别在这两个系统中不断地流动，起着运输体内物质的作用。

;1．血浆

血浆含有90%～92%的水分，另有少量的无机盐、蛋白质、葡萄糖等化学物质。血浆是血细胞生活的环境，其成分保持相对稳定，是维持血细胞正常功能的重要条件。

2．血细胞

血细胞包括红细胞、白细胞、血小板等。;;;（二）幼儿循环系统的特点;;（一）泌尿系统的组成和功能;（一）泌尿系统的组成和功能;;;（二）幼儿内分泌系统的特点（三）幼儿内分泌系统的保育要点;（一）神经系统的组成和功能;（一）神经系统的组成和功能;;（三）幼儿神经系统的保育要点;（一）眼睛

（二）耳;;;;;;（一）皮肤的结构和功能;;（一）免疫系统的组成和功能;;（一）生殖系统的组成和功能;（二）幼儿生殖系统的特点;幼儿根据其年龄可划分为胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿前期、学龄前期、学龄期几个阶段。;;;;生长和发育两者共同表示了机体量和质的动态变化过程，二者相互依存，密不可分。生长是发育的前提，发育寓于生长之中。;影响学前儿童生长发育的因素，概括地说可以分成两大类，即内在的遗传因素和外在的环境因素。;;（一）形态指标;;（三）其他评价指标;;（二）生长发育评价方法;及时发现患病幼儿的早期症状和异常表现并及时处理，以减轻对幼儿的伤害；及时发现传染病患儿并及时隔离，防止传染病在园内传播流行；检查有无危险物品被带入幼儿园;;;项目二;;;营养是人体不断从外界摄取食物，经过消化、吸收、代谢和利用食物中身体需要的物??来维持生命活动的全过程，它是一种全面的生理过程，而不是专指某一种养分。营养素是指能维持机体正常生理功能、提供体力活动所需的能量，并提供细胞组织生长和修复的材料的各种营养成分。;;;;;;;;;;;;;;一、0-6月龄婴儿母乳喂养指南;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;2021年5月，中国儿童青少年精神障碍流行病学调查报告显示，中国儿童青少年整体精神障碍流行率为17.5%。目前，儿童青少年的心理卫生问题已经成为社会和家庭关注的热点。通过本项目的学习，我们将了解幼儿心理健康的标准及其影响因素，理解幼儿心理发展特点，探讨幼儿心理发展水平的测试与评价方法，掌握心理健康问题的预防与干预措施，以促进幼儿的健康发展。;幼儿在成长的过程中，因受生理发展水平的制约，对环境刺激的反应与成人完全不同，表现出学前儿童特有的发展特点。因此，根据幼儿年龄阶段的特点，实施相应的心理保健，可以避免幼儿出现心理问题，促进幼儿身心的健康发展。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;项目四;;;由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾

病称为传染病。传染病是多发病，在一定的外界条件下可以在人群中传播，严重危害人们的身体健康。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;【案例导入】

突发的急救事件考验着幼儿园的管理和应急反应能力，比如曾经发生过的以下真实案例：

某幼儿园的一名幼儿在和同学玩游戏时，将另一名幼儿的眼睛戳伤。

某幼儿园大班的两个同班小朋友飞飞和萌萌玩游戏时嬉闹，萌萌背飞飞时摔倒，导致飞飞的左股骨中段发生斜形闭合性骨折。

某幼儿园组织“阳光活动课”，一男童在参加滚铁环比赛时不慎被铁丝插入眼睑受伤。;婴儿从呱呱坠地到长大成人，在这一过程中，由于婴幼儿阶段的年龄特点，导致他们缺乏自我保护意识且自我保护能力较低，有可能遇到某些意外伤害。此时，老师与家长若能在第一时间进行正确的处理，往往能直接降低伤害的程度。意外发生前该如何规避风险？意外发生后，家长和老师该如何处理才能尽量减轻伤害并有助于医生的救治呢？。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;生活制度是保教人员明确工作职责、目标的基本保证，严格执行各项卫生保健制度和幼儿一日生活制度，能够保障幼儿一日生活正常运转。;;;;【案例导入】

目前，不少幼儿园仅仅关注了一日生活制度、健康检查制度、卫生消毒、饮食卫生管理、安全制度、家长联系等方面的管理工作，但在儿童常见病管