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机电信息工程学校2021工作总结及2022工作思路统计

一、2021年重点工作总结

（一）主要工作进展进展情况

1、重点工作推进落实情况

（1）教学诊断与改进工作推进情况

为贯彻落实《省教育厅关于进一步完善全省中等职业学校教学诊断与改进工作制度的通知》文件精神，为推进学校建立教学质量保证体系诊断与改进制度，完善教学质量保证体系。2021年制定了教学工作诊断与改进工作方案。同时加强组织领导，强化协调及督促各部门的诊改工作。已完成数据采集、自我诊断、自我改进等教学诊断与改进工作。

（2）专业人才培养方案制定（或修订）情况

我校开设农林牧渔类、信息技术类、旅游服务类、财经商贸类、加工制造类、交通运输类、体育与健康类、轻纺食品类八个专业大类16个专业。2021年完成12个专业人才培养方案制的修订工作，制定了新增的4个专业建设规划和人才培养方案。

2、校企合作开展情况

（1）校企合作总体情况

在校企合作产教融合工作中，学校加大对区域人才需求的调研力度，深化办学模式和人才培养模式改革，努力提高职业教育的质量和效益，2021年新增校企合作单位7家。截至目前稳定校企合作单位19家，涉及到16个专业。建立校企合作机制，实现校企双赢。

（2）校企共建资源情况

2021年学校暂时没有校企共建资源，2022年计划与联滔电子有限公司进行校企共建，在新校区计划共建电子排线生产流水线2条。不断加大校中厂、厂中校建设力度，实现校企共建资源共享。

3、信息化建设情况

（1）信息化资源建设情况

积极改善智慧校园基础条件，坚特政府引导,标准引领,项目示范、分步实施。学校不断整合和扩大优质数字化教学资源.适应“互联网+”信息化环境,网络教学视频点50个、信息化教室50个、数字化技能教室8个、虚拟仿真实训室2个、教学网络资源总量7.2T.

（2）学生开通网络学校空间情况

在建设校园网络全覆盖的基础上，不断优化网络教学资源，使信息化教学环境的到很大的改善，学生开通网络学校空间1689人，开通率达100%。

（3）教师开通网络学校空间情况、参加现代信息技术应用能力培训人次

在学校信息化建设中，实现一师一机的教学配套标准，进一步扩大优质资源服务课程开发,教学设计,教学实施与教学评价，推进名师网络工作坊建设,强化优质资源在教育教学中的实际应用。教师开通网络学校空间115人，开通率达100%，使用教研教师115人，进行课堂教学115人。2021年举办信息化技术应用能力培训3场次，参与现代信息技术应用能力培训教师300人次。

（4）2021年度投入信息化建设资金

2021年度信息化投入65万，更新维护电教设备、校园网及网络教学资源等。

4、各类竞赛活动情况

（1）技能大赛

2021年参加市中职技能大赛113人，获得市级一等奖11人，参与本校职业技能大赛423人，获得校级一等奖46人。

（2）文明风采

经过学校认真的组织、宣传和评审推荐，2021年文明风采共收到学生参赛作品65件，经过多轮筛选复评，共评出优秀作品7件报送市教育局参赛。567名同学参与本届中职学生文明风采大赛，全面提升了我校教师和学生们的文明礼仪行为习惯，全面展示了我校的学生文明礼仪风采和专业技能水平。

（3）教师信息化教学大赛

2021年参加市教师信息化教学大赛参与教师28人，参赛作品10件，获得市级一等奖作品5件，获奖教师13人。参加本校教师信息化教学大赛参与教师42人，参赛作品25件，获得校级一等奖作品10件，获奖教师28人。

（二）推进举措

抓好常规管理，提高管理效能。学校要树立良好的形象，全面提高教学质量是关键。由中层领导班子、年级主任、教研组长组成教学团队，制定教学质量提升方案。抓教学常规工作，制订常规教学管理制度，重点抓教师的课堂教学，向课堂教学要质量。对教师的日常教学做到了有检查、有记录、有评比。狠抓了技能提升训练，定期召开实训教学改革分析会，制定文化课、专业理论课、专业技能相应的计划，明确目标，督促落实。确保完成年度各项重点工作任务。

（三）工作经验

重在教育引导，注重养成教育。通过5S管理模式，培养学生养成良好的职业技能素养；加大招生宣传力度，做到全员参与招生，成立42个招生小组，对以及周边中心中学进行点对点招生；采用“工学交替、校企联办”的办学模式，为了让学生就业好，好就业，本着“互利互惠，共同发展”的原则，积极开展了形式多样的联合办学模式，实现从就业到优质就业的转变；加强教师职业道德建设，树立为人师表良好形象;周日召开例会，集体商讨学校事务;创新德育工作模式，促进学生和谐发展,欲成才先成人，学校坚持以人为本，创新德育工作模式，促进学生和谐发展;狠抓安全保卫工作，落实一岗双责，实施校园安全网络化，及时排查安全隐患，保证师生的安全。

（四）特色做法

2021年实施“学生传帮带”技能强化工程，把技能