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新课导入;;;思考:人们为什么要读书?;一、人的价值;议一议:
1.人的价值和物的价值一样吗?什么是人的价值?
2.要评价钟南山的价值大小,归根到底看什么?为什么?;一、人的价值;选取一位你喜欢的道德模范为其撰写颁奖词;观点辩论:
10个小孩在在使用的铁轨上玩耍,其中一个小孩看到禁止玩耍的警示标志后转移到旁边一条已经废弃的铁轨上玩耍。此时,一辆火车驶来。假设10个小孩都躲闪不及,火车也只能前进、无法停止,而你掌控着火车前进方向的按钮,可以选择火车经过哪条铁轨,你会如何选择?;议一议:结合前面的辩论活动
1.谈一谈什么是价值观?
2.价值观的导向作用表现?
3.我们应该树立什么样的价值观?;二、价值观及其导向作用;二、价值观及其导向作用;二、价值观及其导向作用;价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲折的标准。人类社会发展的历史表明,对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。;你好!社会主义核心价值观;议一议:
1.社会主义核心价值观的内容?
2.社会主义核心价值观的地位?
3.如何培育和践行社会主义核心价值观?;三、培育和践行社会主义核心价值观;三、培育和践行社会主义核心价值观;〖本课小结〗;【我的责任担当】【课后作业】;读好人生“三本书”
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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