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(5篇)
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光阴似箭,一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首这一年来走过的路,
虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。作为校骨干教师,这是学校教
师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力
与职责。
我热爱教育事业,工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦,兢兢业业。
爱每一个学生,时刻用自我的言行去感染和熏陶他们,用自我的真诚、善良感化
每一个学生;用自我的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节,处处是
教育。与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。
我深知“读书是一种良好的生活方式”,所以经常从繁忙的教学工作中抽出
时间来阅读。教师节的礼物《教师的人格魅力》更是让我学会了如何做一名学生
爱戴的教师。我还经常浏览《大家语文》的资料,从同行的博客中学习经验,探
讨不足,及时把握当前语文教学的最新动态,并把先进的教育教学理念应用到具
体的教学中去,积极去探索先进的教学模式争取到达教学的最优化。
在语文教学工作中,我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前,
总是要细心研究教参和教材,向其他教师虚心请教,并针对班级学生的学情和自
我的教学特点,追求课堂教学的高效化。在本学期的赛课活动中,我的公开课《泉
城》获得了领导和教师的一致好评。学生成绩也在原有基础上稳步提升,学生的
学习习惯有所改善,学习兴趣有了提高。
我在中年级语文备课组长的工作中,各方面都起到模范带头作用,与同事和
谐相处,营造了良好的团队合作精神,从而提高了共同学习的有效性。同时我还
做好沟通两边教学工作的桥梁,使得两校工
作同步进行,共同发展。
在班主任工作中,我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”,教育的过
程是创造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教
师,我谨记陶行知先生的一句话:“捧出一颗心来,不带半根草去。”全身心地
投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,
因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。“勤奋努力,奉
献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从
心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,不歧视差生,对一
些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,进行细致
的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长,又
是一个能够与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会
他们如何交友和处理好人际关系,帮忙他们树立正确的人生观和价值观。向他们
分析知识素养与成才的关系,引导他们关心团体,确立他们在团体中的提高作用。
所以在班主任工作中也取得了一些成绩。我所带的班级班风良好,学生团结和睦,
在学校中队会评比中获得一等奖,在冬锻三项比赛中获得长绳第二名,接力赛第
一名,以及单人奖项。
教师是一个研究者,一个思想者,一个探索者,所以本人积极参加各级组织
的教科研活动,主动学习各种先进的科研成果,力求在教师专业化发展的道路上
日渐成熟。勤奋积累,笔耕不辍,本学期我继续不断充实《大家语文》的个人教
育博客,我的第三期市级个人课题已按要求上报结题材料,第四期个人课题《体
验式作文激发学生习作兴趣的研究》在区里立项,我的论文《体验作文体验欢乐》
获得南京市论文评比三等奖。
作为骨干教师,我明白自我的工作还不够完善,我将在以后的工作中不断鞭
策自我,使得自我在教育教学工作中取得更深层次的提高和发展。
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一、以勤恳务实、勇于创新为信条,加强学习,提高自身素质。
三年来,我能够认真学习各项金融法律法规,积极参加行里组织的各种学习
活动,不断提高自己的理论素质和业务技能。利用业余时间,通过自学考试获得
山东经济学院金融专业专科学历和助师资格。在抓好自身业务理论学习的同时,
我能够立足本职工作,苦练出纳基本功,并取得较好的成绩。先后获得省行级单
指单张、机器点钞能手称号、总行级机器点钞能手称号,在省分行第三届业务技
术比赛中,获得出纳专业机器点钞第一名的好成绩,__年4月被推荐到省分行干
部管理学校参加出纳机器维修和反假钞培训学习,为今后工作夯实了理论基础。
__年10月,在竞争上岗中,我竞
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