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教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
七年级
学期
秋季
课题
Module7ComputersUnit2Readingandvocabulary
教科书
书名:新标准教材
出版社:外语教学与研究出版社
教学目标
Studentsareabletoreadthepassagealoudandgraspthegeneralideas.
2.Studentsareabletotalkaboutwhentheyusethecomputersandwhattheyoftendoonthecomputer.
教学内容
教学重点:
读懂有关电脑的文章,能从文章中找到关键信息;
提高运用关键词获取关键信息的能力
教学难点:
1.能正确理解关于如何使用电脑进行各种活动的语句并能复述
2.能将文章结构内容迁移运用到自己的生活中,描述自己使用电脑的情况
教学过程
Step1:
Brainstorming:Whatcanwedoonthecomputer?
Step2:
Pairwork:①Doyouhaveacomputerathome?
②Whooftenusesthecomputer?
③Whendoyouoftenuseit?
④Whatdoyouoftendoonthecomputer?
Step3:
Readandmatchthequestionswiththethreestudents.
Step4:
Readandfindmoreinformationaboutthestudents(who/when/what).
Step5:
Readafterthevideoaloud,andtrytoimitatethepronunciationandintonation.
Step6:
Retellthepassage:Who/When/What
Step7:
Thinkaboutaquestion:Dothestudentsusethecomputersinagoodway?
Howcanweuseourcomputers?
Step8:
Giveareportaboutyourcomputerusing.
Itshouldinclude:Isthereacomputerinyourhome?
Whencanyouusethecomputer?
Whatdoyouoftendoonthecomputer?
Doyouuseitinagoodway?
备注:教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分,如有其它内容,可自行补充增加。
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