《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课件++2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx

青蒿素：人类征服疾病的一小步

屠呦呦;共和国勋章获得者：屠呦呦

“祖国需要我，我义无反顾。”;学习目标

1.语言建构与运用：结合小标题概括文章内容，理解大意。

2.思维发展与提升：梳理作者及其团队发现、应用青蒿素的科研过程，探究作者在文中表现的思想境界。

3.审美鉴赏与创造：体会科学工作者的责任感和奉献感。

4.文化传承与理解：感受中国医学的博大精深，树立热爱祖国文化的观念，激发历史使命感和民族责任感。;屠呦呦，1930年12月30日生，药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。;屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。1972年成功提取分子式为C15H22O5的无色结晶体，命名为青蒿素。

近年来随着研究的深入，青蒿素其它作用也越来越多被发现和应用研究，如抗肿瘤、治疗肺动脉高压、抗糖尿病、胚胎毒性、抗真菌、免疫调节等。;这篇文章根据屠呦呦接受拉斯克奖时的演讲以及发表的论文编写而成，由作者本人审定。文章回顾了作者和她的团队多年执着探索，最终发现青蒿素的治疟作用并拯救成千上万患者，展示了科学发现的不易、科学家的担当精神以及科学发现道路的艰辛。;“青蒿素”点明屠呦呦的研究发现。

“人类征服疾病的一小步”形象地表现出屠呦呦发现“青蒿素”的意义,“一小步”突出了其对人类作出的巨大贡献,满含民族自豪感。;青蒿hāo素疟nüè疾

精髓suǐ肆虐nüè

羟qiǎng基衍yǎn生物

拯zhěng救砒pī霜

沧海一粟sù：粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。;结合小标题，思考这篇文章主要写了哪些内容？;1.在第一部分中，屠呦呦概括了成功提取青蒿素的原因是什么？

2.发现青蒿素的过程是怎样的？屠呦呦团队都做了哪些工作？

3.青蒿素是怎么制成药物的？

4.青蒿素的发现及疗效是怎样引起世界关注的？

5.青蒿素是怎么不断发展超越的？

6从青蒿素的发现来看，中医药对人类健康有哪???贡献？;1.在第一部分中，屠呦呦概括了成功提取青蒿素的原因是什么？;2.发现青蒿素的过程是怎样的？政府和屠呦呦团队都做了哪些工作？;3.青蒿素是怎么制成药物的？;4.青蒿素的发现及疗效是怎样引起世界关注的？;5.青蒿素是怎么不断发展超越的？;6.从青蒿素的发现来看，中医药对人类健康有哪些贡献？;从屠呦呦研发青蒿素的过程当中可以看出来她身上具有哪些科学精神与品质？请结合文本简要分析。;我对中草药从好奇转换为热衷

我的团队运用现代科学和技术，继承了中医药学的精髓，成功地从青蒿中发现并提取出青蒿素；改低温提取（第3、9段）

我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果（第6段）

为了战胜疟疾，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一批尝试青蒿提取物（第11段）

我的梦想是：在威胁人类健康与生命的疾病的斗争中，中医药学将进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉作出新贡献（第25段）;①治病救人、造福人类的高度责任感，重视中医药学的传承。从结尾屠呦呦对梦想的阐释中可看出。

②埋头苦干、锲而不舍、脚踏实地、不畏艰难的科学精神。收集2000个药方，提取380余种提取物，在动物身上做实验。

③吃苦耐劳、甘于牺牲、勇于探索的奉献精神。查阅大量医药典籍,不辍研究;勇于成为试验新药疗效的志愿者。

④创新精神。运用现代科学和技术，继承了中医药学的精髓。由高温提取青蒿素改为低温提取。

⑤对中草药的热衷、团队合作（课文第3段）;主题小结

本文通过对青蒿素的发现、临床试验和试验和实际应用的叙写，表现了屠呦呦及其团队坚持目标、勇于探索、不畏艰难的科研精神，同时也表达了传统中医药学精华在现代技术条件下，必将得到有效利用，造福全人类的观点。;你还知道哪些为医学事业做出过突出贡献的中国科学家/医学工作者？;顾方舟：第三世界科学院院士。

顾方舟把毕生精力，都投入到消灭脊髓灰质炎（俗称“小儿麻痹症”）这一儿童急性病毒传染病的战斗中。他是我国组织培养口服活疫苗开拓者之一，为我国消灭“脊灰”的伟大工程作出了重要贡献。1960年成功研制出首批“脊灰”（Sabin型）活疫苗，1962年又牵头研制成功糖丸减毒活疫苗。自此，我国“脊灰”年平均发病率大幅度下降，使数十万名儿童免于致残。;2003年抗击“非典”中，他不顾生命危险救治危重病人，奔赴疫区指导医疗救治工作，主持制定我国“非典”等急性传染病诊治指南，为战胜“非典”疫情作出重要贡献。2020年新型冠状病毒肺炎爆发，钟南山始终在抗击病毒