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安徽省中小学作业设计大赛初中信息技术八年级下册
安徽省中小学作业设计大赛
初中信息技术
八年级下册
目录
目录
《电脑系统勤维护》单元作业设计目录
TOC\o1-5\h\z—\单元信息 -1 -
二单元分析 -1 -
(一) 课标要求 -1 -
(二) 教材分析 -2 -
(三) 学情分析 - 2 -
\oCurrentDocument三单元学习与作业目标 -3 -
\oCurrentDocument四单元作业设计思路 -4 -
\oCurrentDocument(一) 作业整体规划 -4 -
\oCurrentDocument(二) 作业设计创新点 -4 -
五课时作业 -8 -
活动1硬件奥秘深探究 -8 -
活动2软件知识须掌握 -19 -
活动3家庭网络易组建 -28 -
活动4系统维护与安全 -38 -
六单元质量检测作业 -47 -
《电脑系统勤维护》单元作业设计概况
《电脑系统勤维护》单元作业设计概况
-
-PAGE#-
《电脑系统勤维护》单元作业设计
基本信息
学科
年级
学期
教材版本
单元名称
信息技术
八年级
第二学期
科学出版社
电脑系统勤维护
单元组织方式
0自然单元 口重组单元
课时信息
序号
课时名称
对应教材内容
1
硬件奥秘深探究
八年级下册第三单元活动1
2
软件知识须掌握
八年级下册第三单元活动2
3
家庭网络易组建
八年级下册第三单元活动3
4
系统安全与维护
八年级下册第三单元活动4
二单元分析
(一)课标要求
义务教育信息科技课程标准(2022年版)以学科核心素养贯通基础教育阶段数字公民培养的主线,精炼学科大概念构建学习内容,充分考虑数字原住民的已有数字经验和素养发展需求,课程兼重基础学习、实践应用和综合运用,倡导基于项目的学习方式,引导学生体验知识的社会性建构,从而培养学生科学精神和科技伦理,提升数字素养与技能。以学科大概念统领作业内容的设计,可以从一定程度上解决知识碎片化的问题,帮助学生建立知识之间内在的联系,建构学科知识体系。
信息科技学科大概念包括数据、算法、信息系统、信息社会等。以单元模式进行作业设计,首先应梳理出学科大概念统领下本单元设计的各级概念。《电脑系统勤维护》选自科学出版社信息技术八年级下册第三单元内容,本单元包括硬件奥秘深探究、软件知识须掌握、家庭网络易组建、系统维护与安全四个活动。通过对本单元内容的分析,可以将“电脑系统是管理电脑硬件、软件及网络的系统,我们要勤加维持电脑系统的安全”作为本单元的大概念。学生可以从硬件、软件、网络以及安全四个关键概念去理解,另外这四个关键概念可分解为如下图1所示9个重要概念。在作业设计过程中,我们可以紧紧围绕这个大概念分析图展开。
计算机硬件奈统由中央处理器、存储设备、输入设备和输出设备组成。对计算机主机中的内存、硬盘等常用硬件进行升级,可以提升计算机性能。
计算机软件可以分为奈统软件和应用软件。
系统软件直接控制和协调硬件设备工作,
安賊用软件可以更好地发挥计算机的作用,不需要的软件也可以及时卸载。
光纤调制解调器、无线路由器、光纤、网线等是常见网络设备,可以完成家庭网络的连接。连接网络设备,并对设备进行设置,才能实现无线上网功能。
杀毒、备份、漏洞修复是维护信息安全的常用方法:培弄信息安全防范意识,保障数据安全。
图1电脑系统勤维护大概念分析图
(二)教材分析
活动1便件奥秘深探究了解计算瞼件裁盼制1鹹并輝买计算幅口升级计算机硬件为例,介绍主机中的主要部件的燭源数.本动分禁2个阶段进行,
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I.购买计算札8致、硬盘、随料许多硬件都藏身吁计算0L主机中,了解这些主要部位对蝦计算脆着童要蚁
2-升级电睛硬件:通辻对计算机翊中的内存、硬盘、显卡誕切级,顺懺。
活动3家庭网络易组建
活动2软件知识须掌握
计算剛櫥訓算戳中的程序及其交档,用户主要通过软件与计算机制宼.本活动分以下3个阶段进行’
I-了鰻件必通过了解系赫侑嚇软件,融桝用计算臓杨类.
2.认识簌软件;通过了解不同的操作簌,认识簌软脸臓
3一發应用软件,掌握常用软件的建方法,瓣胚需要的应用软件。
本节脾臓作踽跡绍纟AM家庭磁婀乾方法,分2个訟完成.
I- 础:本盼首成钢
淮管工作,简要介绍网络趣u隴结构,让学物1道目前组建网络常用的设
2. 本WdWEm由譏發
界面,政膳磯,濺鈴
活动4系统维护与安全
信息稣殮人们灘販傍gffil同时,顿人们的信息安全造成成胁,女噸有采取有效蹣施隣他们的入侵,刖
本以下2倾鼬行
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