科学版八下 三单元1 .docx

安徽省中小学作业设计大赛初中信息技术八年级下册

安徽省中小学作业设计大赛

初中信息技术

八年级下册

目录

目录

《电脑系统勤维护》单元作业设计目录

TOC\o1-5\h\z—\单元信息 -1 -

二单元分析 -1 -

（一） 课标要求 -1 -

（二） 教材分析 -2 -

（三） 学情分析 - 2 -

\oCurrentDocument三单元学习与作业目标 -3 -

\oCurrentDocument四单元作业设计思路 -4 -

\oCurrentDocument（一） 作业整体规划 -4 -

\oCurrentDocument（二） 作业设计创新点 -4 -

五课时作业 -8 -

活动1硬件奥秘深探究 -8 -

活动2软件知识须掌握 -19 -

活动3家庭网络易组建 -28 -

活动4系统维护与安全 -38 -

六单元质量检测作业 -47 -

《电脑系统勤维护》单元作业设计概况

《电脑系统勤维护》单元作业设计概况

-

-PAGE#-

《电脑系统勤维护》单元作业设计

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

信息技术

八年级

第二学期

科学出版社

电脑系统勤维护

单元组织方式

0自然单元 口重组单元

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

硬件奥秘深探究

八年级下册第三单元活动1

2

软件知识须掌握

八年级下册第三单元活动2

3

家庭网络易组建

八年级下册第三单元活动3

4

系统安全与维护

八年级下册第三单元活动4

二单元分析

（一）课标要求

义务教育信息科技课程标准（2022年版）以学科核心素养贯通基础教育阶段数字公民培养的主线，精炼学科大概念构建学习内容，充分考虑数字原住民的已有数字经验和素养发展需求，课程兼重基础学习、实践应用和综合运用，倡导基于项目的学习方式，引导学生体验知识的社会性建构，从而培养学生科学精神和科技伦理，提升数字素养与技能。以学科大概念统领作业内容的设计，可以从一定程度上解决知识碎片化的问题，帮助学生建立知识之间内在的联系，建构学科知识体系。

信息科技学科大概念包括数据、算法、信息系统、信息社会等。以单元模式进行作业设计，首先应梳理出学科大概念统领下本单元设计的各级概念。《电脑系统勤维护》选自科学出版社信息技术八年级下册第三单元内容，本单元包括硬件奥秘深探究、软件知识须掌握、家庭网络易组建、系统维护与安全四个活动。通过对本单元内容的分析，可以将“电脑系统是管理电脑硬件、软件及网络的系统，我们要勤加维持电脑系统的安全”作为本单元的大概念。学生可以从硬件、软件、网络以及安全四个关键概念去理解，另外这四个关键概念可分解为如下图1所示9个重要概念。在作业设计过程中，我们可以紧紧围绕这个大概念分析图展开。

计算机硬件奈统由中央处理器、存储设备、输入设备和输出设备组成。对计算机主机中的内存、硬盘等常用硬件进行升级，可以提升计算机性能。

计算机软件可以分为奈统软件和应用软件。

系统软件直接控制和协调硬件设备工作，

安賊用软件可以更好地发挥计算机的作用，不需要的软件也可以及时卸载。

光纤调制解调器、无线路由器、光纤、网线等是常见网络设备，可以完成家庭网络的连接。连接网络设备，并对设备进行设置，才能实现无线上网功能。

杀毒、备份、漏洞修复是维护信息安全的常用方法:培弄信息安全防范意识，保障数据安全。

图1电脑系统勤维护大概念分析图

（二）教材分析

活动1便件奥秘深探究了解计算瞼件裁盼制1鹹并輝买计算幅口升级计算机硬件为例，介绍主机中的主要部件的燭源数.本动分禁2个阶段进行，

活动1便件奥秘深探究了解计算瞼件裁盼制1鹹并輝买计算幅口升级计算机硬件为例，介绍主机中的主要部件的燭源数.本动分禁2个阶段进行，

I.购买计算札8致、硬盘、随料许多硬件都藏身吁计算0L主机中，了解这些主要部位对蝦计算脆着童要蚁

2-升级电睛硬件：通辻对计算机翊中的内存、硬盘、显卡誕切级,顺懺。

活动3家庭网络易组建

活动2软件知识须掌握

计算剛櫥訓算戳中的程序及其交档，用户主要通过软件与计算机制宼.本活动分以下3个阶段进行’

I-了鰻件必通过了解系赫侑嚇软件，融桝用计算臓杨类.

2.认识簌软件；通过了解不同的操作簌,认识簌软脸臓

3一發应用软件，掌握常用软件的建方法，瓣胚需要的应用软件。

本节脾臓作踽跡绍纟AM家庭磁婀乾方法，分2个訟完成.

I- 础：本盼首成钢

淮管工作，简要介绍网络趣u隴结构，让学物1道目前组建网络常用的设

2. 本WdWEm由譏發

界面，政膳磯，濺鈴

活动4系统维护与安全

信息稣殮人们灘販傍gffil同时，顿人们的信息安全造成成胁，女噸有采取有效蹣施隣他们的入侵，刖

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