六年级科学下册实验记录单.docx

..

.v.

六年级〔科学〕下册试验记录单

任课

教师

***

任教班

级

六年级

班级

人数

**

实验

时间

实验课题

放大镜下的新发现

实验目的

放大镜观察物体，比用肉眼看得要清晰，看得要大

实验准备

材料

放大镜2只【3X、5X各一】/每组

实验操作过程及观察结果

步骤：

1、用放大镜观察书上的字

把放大镜放在字的上方，逐渐向外移动，发现透过镜片后，字体变大了；

2、用放大镜观察钱币上的微缩文字

将放大镜放在钱币的微缩文字上方，可以看到微缩文字为RMB100〞，而不用放大镜却看不清楚；

3、用放大镜观察照片：

我们用放大镜观察了一只小鸟的照片，可以看到鸟的羽毛上的小绒羽，而只用肉眼看，却不能发现；

4、用放大镜观察电脑、电视机的屏幕：

用10X的放大镜观察屏幕上的图像，发现图像都是由红、蓝、绿三种色点组成的，单看屏幕的一块地方，根本就不是画面。

观察到的现象：

..

用放大镜观察物体，比肉眼看的清晰，原来不能看到的细微之处也能看

任课

教师

清

了*。**

任教班

级

六年级

班级

人数

**

实验

时间

实验课

题

放大镜的特点

实验目

结

的

论：

放大镜能放大是因为它不同于普通玻璃，形状与平板玻璃有较大差异

我认为放大镜不仅能放大物体的图像，还能看到物体的许多细节。

备注

六年级〔科学〕试验记录单

.v.

放大镜只、烧杯

放大镜

只、烧杯

只、保

塑料绳

..

实验

课备

鲜

1

1只、

膜3、透明

玻璃塑料瓶任教

玻璃塑料瓶

2米

个、圆柱玻璃杯1

个、圆柱玻璃杯

1

1班级

1

**

只、烧瓶1实

只、烧瓶

1

1

1

材料

实验操作过程及观察结果

步骤：

1、比较放大镜与平板玻璃：放大镜的中间鼓，周围较薄，而平板玻璃厚度均匀，没有放大功能；2、在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上清水，透过瓶体观察物体，发现比直接观观察到的图像要大；3、再次比较圆柱烧杯和烧瓶，我们发现，圆烧瓶比烧杯放大的倍数要大。

观察到的现象：

放大镜的镜片是透明、中央厚、边缘薄，具有放大图像的功能。

结论：

我认为放大镜的镜片特点是透明、中央厚、边缘薄，但凡和放大镜镜片具有

同样特点的器物，都具有放大功能。

备注

六年级〔科学〕试验记录单

.v.

..

教师

级

人数

时间

实验课题

观察昆虫肢体

实验目的

用放大镜可以观察到肉眼观察不清楚的细微局部

实验准备

材料

放大镜2只、蝇子蟋蟀蝴蝶等动物的标本1套

实验