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如何设计幼儿园教育活动;幼儿园教育活动设计概述;●了解幼儿园教育活动设计的含义和基本特征。
●领会幼儿园教育活动设计的原则和意义。
●掌握幼儿园教育活动设计的方法与程序。
●能够联系实际运用相关知识设计幼儿园教育活动。;;;;;;;;;▲幼儿和家长一起玩闯关游戏;请木匠当老师;;;5.启发探索性原则;;幼儿园教育活动设计的意义;;;;;幼儿园教育活动的主题;;;幼儿园教育活动的目标;;2.活动过程;;;3.活动延伸;;;设计幼儿园教育活动内容的依据;1.符合且有助于实现教育活动目标;;;;3.能够引起幼儿的兴趣，满足幼儿的学习与发展需要;;依据幼儿的兴趣和需要创设环境和提供材料;;采用多样化的教育活动方法;;教师通过向幼儿展示各种实物、直观教具，或以实验传达教学内容，使幼儿获得关于某一事物或现象的感性认知的方法。;;教师按教育要求提供给幼儿一种可模仿的对象，主要包括图片、模型、玩具、画册、实物标本以及教师画的图画或做的手工、贴绒样品等。;;2.语言类方法;用艺术的语言让课堂成为天堂;;3.实践类方法;;指教师引导幼儿通过绘画、手工、唱歌、舞蹈等具体的表达方式和语言等抽象的表达方式，表达自己的思想和感受的方法。;;运用幼儿园教育活动方法时应注意的问题;郁李树下的小白兔;活动结束了，但是幼儿对于故事的兴趣依然浓厚。于是，回到班级以后，杨老师又留出时间，让幼儿画出师生围坐在郁李树下的情景，画出小兔子把郁李花瓣送给不同朋友的连环画，让幼儿把自己的想象尽情展现在画纸上。
此外，美丽的郁李花瓣还变成了幼儿美工创作的材料。幼儿在纸上贴上花瓣、画上树枝，做出了美丽的郁李树；幼儿把花瓣贴在卡片上，进行添画、打孔、穿绳子，做成了书签。
杨老师还发现，在散步和自由活动时间，郁李树下总会有几名幼儿驻足观察郁李树树叶和花的变化，他们还分享、记录自己的发现，做成了一本属于自己的郁李树观察日记。;;;制订幼儿园教育活动计划的基本要求;;制订幼儿园教育活动计划的步骤;幼儿园教育活动计划的种类;3.班级周工作计划;生活活动;时间;时间;5.单项活动计划;;;;;努力造就实力
态度决定高度
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