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教学质量提升服务团队指导措施方案

本学期我校以《自治区根底教育学校综合治理质量工程实施方案》和

市教育局“五项工程”为指导，以稳步提高课堂教学效率和教学质量为目

标，以“五条禁令”和“五项工程”的落实为抓手，立足我校教育进展的

实际，坚持以人为本的教育理念，加大工作力度，狠抓重点工作的落实，

以求真、务实、创新的工作作风，全面提高教学质量。今年是我校实现三

年进展规划最关键的一年，学校面临的就是如何提高教育教学质量，办让

家长和社会满足的学校，扩大知名度，向名校目标迈进。详细做法如下：

一、教育教学质量提高工程活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

二、教学常规治理工作狠抓不懈。

常规做好、细节抓严、过程抓实是我校领导抓教学工作始终如一坚持

的方法。开学初教务处安排各学科教师制定教学规划、教研规划、校本培

训规划和网络教研规划，修改了课堂教学治理的相关规定，进一步对教师

候课、上课、批改作业等教学的每个环节做了严格要求。加强住宿生晚自

习辅导工作，结合教育局下发的教育行风“五条禁令”，学校结合实际制

定学校行风工作要求和《教学质量治理方法》。做到严谨治学，为形成良

好的教风打下坚实的根底。以人为本，实行民主治理。建立完整科学的教

学常规治理规章制度，提高制度的执行力和实效性。制度治理能使工作有

序进展，但要发挥教师潜在的能动性则要靠学校敏捷富有人情化的治理。

我校领导本着效劳学校、效劳学生、效劳教师的治理理念细心做好各自所

负责的工作，心系学校的进展。敬重和赏识教师，放大每位教师的优点、

让每位教师感受到自己在学校很重要，有用武之地。结合教研室教师教学

力量竞赛活动，学校有规划、有步骤地开展各学科力量竞赛活动，对竞赛

成绩优秀的教师命名“教学能手”。学校利用学校网站、展板、播送、媒

体等多种形式宣传，让他们的成绩、荣誉广泛传播。学校领导关怀教师的

生活工作状况，随时送上关怀和问候，同时教育教师以“阳光”心态对待

工作和学习。克制工作上倦怠，以满腔的激情投入每天的工作。

三、抓教师素养的提升，打造名师。

1、落实我校“强师工程”规划。一个学校胜利取决于教师。学校领

导包年级包学科进展指导，同时给教师上示范课，安排骨干教师和学科带

头人进展一帮一说课、做课、评课活动。“结对帮扶”工作要进一步加强，

尤其对新任九年级的`教师加强帮扶，每周安排最少两节原来的教师上示

范课，领导和教师的主要精力都放在了课堂上。定期开展教学工作检查，

检查指导教师的备课、上课、作业布置与批改，实行精细化教学治理。领

导听课40节以上、组长20节、教师15节。无论工作头绪有多少，手头

事情有多少，每天推门听课已形成工作习惯。

2、加大校本教研的力度，苦练内功。学校每周安排一次业务培训学

习、一次校本教研活动、一次教研组活动，同时安排教师自学和集体学习

相结合。每周三落实集体备课制，成立以年级为单位的备课组，充分发挥

备课组长的作用，充分发挥集体的才智，同课异构、找问题，找差距、落

实课程标准。教研活动的重点也放在如何上好每一堂课、如何激发学生的

学习积极性和提高课堂的时效性上。

3、请进来，走出去，学习科学的教学理念和课堂教学的方法为我所

用，内化为自己的学问和技能。组织教师外出听课，派教师外出观摩学习。

积极开展网络教研活动，调动教师参加网络教研的积极性，将网络教研工

作纳入到教师的业务考核中。针对学校教师的详细状况，教务处利用星期

二、三下午时间对教师进展大规模、高层次的计算机操作培训。五十岁以

下的教师能娴熟运用和操作，加强教师根本功培训，对教师钢笔字、粉笔

字、简笔画等方面进展提高。加大教学奖惩的力度，对教学成绩和教学论

文的撰写、发表方面给以重奖。对学习进步的和成绩优异的学生加大嘉奖

的力度，进一步扩大嘉奖面，极大的提高了师生的工作学习积极性。购置

了教学用书和器材，尽量满意教学需要。开展丰富多彩的其次课堂活动，

促进学生全面和谐进展。每周三下午充分发挥音体美计算机英语特长教师

的成立了七个活动小组，有规划、有目的的开展了各种活动，学生积极性

高，家长反映剧烈。

四、开展二期“课堂质量工程”达标活动。

制定切合实际的达标活动规划安排，开展常常性课堂教学观摩活动，

保证达标率100%，发挥骨干教师的示范引领作用，带动全体教师提高课

堂实效。本学期分文理两组搞好英语组、理化组的达标活动。

五、深入进展“有效教学、有效课堂”活动。

关注课堂实