《开心农场》课程设计方案.pdf

开心农场是风靡网络的经营类网络小游戏，喜欢的它的人

涉及各个年龄段，基本上是一个老少皆宜的游戏。在网络上人

们忙着购买种子，翻松土地，种下种子，经历除草、浇水等环

节，最后获得了自己的劳动果实。当自己的果实成功售出或者

自己的等级得到晋升的时候，其对自己的鼓励是不言而喻。而

且还可以获得珍惜的种子。

考虑到学生对于网络游戏的喜好结合我们本校的实际，再

结合培养学生实际的动手能力，我们学校开展了这样一次综合

实践活动。我们现实版本的开心农场就是在这个基础基础之上

延伸出来的。

开心农场”的开辟是为了让少先队员们有了更加亲近、感

悟大自然的机会，孩子们大部分时间在教室里研究，很少在户

外环境中特别是在田间地头感悟自然界的四季变化，体验耕种

的艰辛和丰收的喜悦。本次活动的组织，也是为了让孩子心理

的成长、心智的感悟、潜能的开发、劳动能力的培养得到一次

锻炼和提升，是一次生动有趣的活动，同时也美化了校园环境，

让队员感受劳动后收获的喜悦。

开心农场”种植活动，丰富孩子多彩的课余生活，让

他们体验亲近生命的成长过程。

二、课程目标

1、让学生体验劳动生活，了解农业基本常识，增强学生

生活乐趣，丰富成长和生活经历，激发学生的好奇心和求知欲，

使学生获得一些亲身探索的体验。

2、践行学校理念行动系统，吸引每个孩子参与到“开心农

场”种植快乐中来，体验劳动的艰辛和快乐，以劳动带动“两纲

教育”，促进学生全面、阳光、健康发展。

3、通过种植活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名

称、生长特点等，懂得种植需要的环节，初步掌握一些种植方

法，学会栽种一种植物。

4、培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳

动人民劳动的艰辛。三、课程要求

1、每班选派1名“农场经理”和农场小队长若干名。（

2、种植品种以时令蔬菜为主。

3、班级聘请家长志愿者1—4名，协助管理班级农场。

4、每学期评选先进班集体2—3个、先进小组10个、种

植小能手60人。

学校统一评选、展示。

四、课程安排

按学期分为秋冬季和春秋季两季。

高兴农场”校园宣传活动

秋冬季

认识秋冬季蔬菜

蔬菜种植实践活动

蔬菜的分类及营养身分

认识春夏季蔬菜

春夏季

蔬菜种植实践活动

蔬菜的保鲜

“开心农场”活动总结

5、课程内容

活动一、认识秋冬天的蔬菜

教学目标：认识蔬菜市场上的各种蔬菜，学会挑选新鲜的

蔬菜。

教学重点：认识蔬菜的名称、特点。

教学难点：区别相似的蔬菜。

课时

教学进程：

一、认识蔬菜市场上的各种蔬菜。

1、昨天，我们在菜场用五元钱买了一些蔬菜，谁能向展

示一下你买了哪些蔬菜？2、学生交流。

3、这些蔬菜哪些是当季蔬菜，哪些是反季节蔬菜？

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1

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3

1

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1

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二、了解蔬菜的根本特性。

1、小组合作完成表格

称号

青菜

土豆

黄花菜

萝卜

颜色外形吃的部位2、教师课件展示图片，学生区别相近

蔬菜：

香菜与芹菜；长豆角与四季豆；土豆与凉薯；葱与蒜等

三、买蔬菜的学问

刚才，同学们向大家介绍了用五元钱买的蔬菜，能不能再

介绍一下你怎样了解蔬菜的价格？怎样挑选新鲜的蔬菜？

活动二：开心农场”蔬菜的种植实践活动

教学目标：

1、通过亲自种植一种蔬菜，了解蔬菜的生长条件和过程。

2、通过观察、记录蔬菜的生长过程，培养认真观察的惯，

并学会设计记录表。3、学会把自己所获得的经验和教训与人

交流。

4、培养热爱劳动的惯，知道珍惜农民的劳动成果。

教学重点：观察、记录蔬菜的生长过程

教学难点：设计并完成记录表

教学准备：蔬菜种子、种植工具

学生准备：

短、当令蔬菜