九年级语文上册统编版：议论要言之有据-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

语文

年级

九年级

学期

秋季

课题

写作：议论要言之有据

教科书

书名：义务教育教科书九年级上册语文教材（统编版）

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.学会搜集准确、丰富、典型的材料。

2.学会依据观点，甄选与其相对应的论据。

3.学习撰写论据，例而析之，增强文章说服力。

课前学习任务

课前学习任务：请回顾八年级上册语文教材“人无信不立”综合性学习，结合情境任务，完成以下“诚信”主题论据搜集卡。

情境任务：

“大道唯诚，无信不立。”诚信是社会主义核心价值观的重要内容，也是人们日常行为的基本准则。青少年担负着国家的未来，应争做精神文明的传播者，自觉成长为能担当民族复兴大任的时代新人。请你以“人无信不立”为话题，完成一篇国旗下讲话。

学习任务：回顾八年级上册语文教材“人无信不立”综合性学习，搜索网络资源，完成以下论据搜集卡。（注意：摘录时请注意核对，确保事实准确）

课上学习任务

【学习任务一】

任务一：情境驱动，甄选论据

“大道唯诚，无信不立。”诚信是社会主义核心价值观的重要内容，也是人们日常行为的基本准则。青少年担负着国家的未来，应争做精神文明的传播者，自觉成长为能担当民族复兴大任的时代新人。请你以“人无信不立”为话题，完成一篇国旗下讲话。

本课学习要求：言之有据，增添说服力、感染力。

任务布置：请在前期论据搜集的基础上，参考以下论据整理卡，进一步梳理、甄选素材。（注意，梳理时可提炼分论点，标注角度；同时，注意关注论据的类型，兼顾事实论据、道理论据。）

我的设计：

“诚信”主题汇总整理卡

提示：在个人整理的基础上，可以小组内互相讨论、补充、评价。

【学习任务二】

任务二：撰写论据，例而析之

（1）选取《敬业与乐业》典型段落，讨论论据撰写的要点。

我的发现：

提示：可以从论据概述、论据分析、论据详略、论据组合等角度展开分析。

【学习任务三】

任务三：形成量表，习作升格

小组合作，总结前两个任务学习所得，小组讨论，设计论据评价量表。

提供评价量表的框架，成为学生讨论，探讨的学习支架。

推荐的学习资源

1.回顾八上综合性学习“人无信不立”

2.利用网络等资源，搜索诚信相关素材，如2022全国十大诚信人物。

3.可以依托校园调查问卷等形式，了解同学们对诚信的认识。相关调查话题如下

《作业的“准确率”真实吗？》《考场“诚信”度》