13.3 比热容 课件（第一课时）-人教版物理九年级上册.pptx

第十三章;物理观念

1.了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种特性;

2.会查比热容表,了解一些常见物质的比热容;

3.尝试用比热容解释简单的自然现象。

科学思维

通过实验进行简单分析,在教师的引导下建立比热容的概念。

科学探究

经历应用控制变量法科学探究物质的吸、放热规律过程。

科学态度与责任

通过解释简单的自然现象,加强物理与生活的联系,树立有利用物理知识解释生活现象的意识。;等体积、等表面积的一箱沙土和水，在太阳下暴晒一段时间，哪个温度高，哪个温度低呢？;问题：哪个地方有“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”的现象？为什么会出现这种情况呢？;问题：烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽；傍晚太阳西落，沙子很快凉了下来，但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件，为什么沙子和海水的温度不一样？;任务一、探究物质吸热能力;任务一、探究物质吸热能力

;任务一、探究物质吸热能力

;任务一、探究物质吸热能力

;任务一、探究物质吸热能力

;任务一、探究物质吸热能力

;任务一、探究物质吸热能力

;任务二、了解比热容的概念

;任务二、了解比热容的概念;任务二、了解比热容的概念;任务二、了解比热容的概念;任务二、了解比热容的概念;任务三、知道比热容的应用;任务三、知道比热容的应用;任务三、知道比热容的应用;任务三、知道比热容的应用;任务三、知道比热容的应用;;1.下列有关比热容的说法中，正确的是（）

A.夏天在河边游玩感觉河水凉，但河边的岩石却很烫，原

因是水的比热容比岩石小

B.汽车发动机用水来冷却，是因为水具有较大的比热容

C.比热容是物质的一种特性，只与物质的质量有关

D.铜的比热容比铝小，所以在吸收相同的热量后铜升高的

温度一定比铝高;2.下表是一些物质的比热容[J/（kg?℃）]，根据表中数据，下列

判断正确的是（）

A．物质的比热容与物质的状态无关

B．100g水的比热容是50g水的比热容的两倍

C．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大

D．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的

比热容较大;3.沙石的比热容是0.92×103J/（kg?℃），它表示的意义是

______________________________________________________

______________________________________________________。;4.一般的温度计用水银作为测温物质，是因为水银的比热

容,当温度变化时需要吸收和放出的热量，这样对被测物体的温度影响小，并且水银的热膨胀性能强，温度改变时，体积变化大，容易观察。;5.小明为探究不同物质吸热升温的属性,设计了如图所示的实验装置进行实验。

实验数据记录如表。;随堂检测;实践性作业

（1）课后调查“海陆风的形成原因”。用比热容相关知识去解释并用文字记录。

（2）思考用水来加热和散热有什么好处。用比热容相关知识去解释并用文字记录。