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第十四章;物理观念
认识热机,了解四冲程汽油机和柴油机的基本构造和工作过程。
科学思维
1.会分析四冲程内燃机各冲程的工作状态和能量转化;
2.学会观察和分析生活中有关内燃机的实例,形成初步的观察和分析概括能力。
科学探究
通过实验让学生知道热机利用内能来做功,将内能转化为机械能的原理。
;科学态度与责任
1.了解内能的利用在人类发展史上的重要意义;
2.能从热机对社会发展所产生影响的角度,体会科技进步对人类和社会发展的推动作用;
3.通过对内燃机的工作过程中尾气排放的认识,树立节能减排、防止大气污染的责任意识。;思考:蒸汽机的动力来源是什么?人类生活发生了怎样的变化?;;;若将石磨的杠杆运动与水沸腾推动壶盖整合在一起,会是什么样的效果呢?;瓦特和蒸汽机
;任务一、了解热机的发展简史;任务二、认识热机;任务二、认识热机;任务二、认识热机;任务二、认识热机;任务三、认识内燃机;任务三、认识内燃机;任务三、认识内燃机;任务三、认识内燃机;任务三、认识内燃机;任务三、认识内燃机;3.柴油机;问题:
①汽油机与柴油机在构造上有什么异同?
②两者吸气冲程中吸入的气体有什么不同?
③点火方式有什么不同?
④为什么柴油机多用于载重汽车、拖拉机、坦克、火车、轮船,而很少用于家用小轿车?;汽油机和柴油机的异同点和优缺点:;任务三、认识内燃机;内燃机取代蒸汽机的原因;;随堂检测;随堂检测;随堂检测;随堂检测;随堂检测;实践性作业
(1)查阅资料,了解哪些机器用到了热机,用到了哪种类型的热机。
(2)学生自己设计制作汽油机模型,并演示在四个不同冲程时汽油机模型的变化,小组交流讨论。
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