中班课程故事《小番茄·大视界》.pptx

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中七班

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02

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小番茄大视界

总结反思

故事源起

故事源起：

又到了春天播种的季节，我们该在自然角种些什么呢？孩子们七嘴八舌的讨论起来。

“我想种番茄，因为番茄酸酸甜甜的我喜欢吃。”

“我也想种番茄，因为番茄圆圆的很可爱。”

“而且番茄含有丰富的维生素C,可以美容！”

于是，我们围绕番茄，开始了小番茄大世界的探秘之旅。著名教育家陶行知曾提出：“生活即教育，一日生活皆课程”。幼儿园里的自然角是幼儿观察自然、探索自然的窗口，蕴含着无限的教育契机。自然角作为幼儿园里的“隐形课程”，能够提升幼儿观察比较和动手操作的能力，培养幼儿专注、负责任等良好的品质，对幼儿发展起着举足轻重的作用。

1、你知道番茄的哪些秘密？

2、番茄可以做成哪些美食？

3、你想和番茄玩什么游戏呢？

4、怎样种植小番茄呢？

准备

番茄的生长过程

番茄的基本特征

番茄的种类

我来照顾你(番茄种植小分队)

我发现的小秘密

番茄种植小插曲

种植大调查

2.给番茄小分队取名

5.浇浇水

1，竞选小组长，分组

4.放入番茄苗

3.松松土

佑佑：老师，它长得好小啊，有的还没有我手大呢！

晨晨：老师，这么一棵小小的，能长出西红柿吗？

小悟空：它是不是没吃饱呀，不然怎么长不高呢？

冉冉：那我们每天给它浇水，是不是就会长高了？

钦钦：那我们每天都来给西红柿浇水吧！

磊磊：对，我们每天都要来照顾它！

这天，番茄种植小队长带着组员们将小番茄搬进教室认真观察起来，看看西红柿宝宝长得怎么样了！

番茄苗身上的白色绒毛是什么呢？

番茄苗歪了怎么办呢？

尺子测量番茄高度

吸管测量番茄高度

教师反思：小朋友通过一次下午吃点心，发现

了小番茄的肚子里还藏着番茄籽，向老师提出是否可以直接种植的疑问，我们追随着孩子们的兴趣点和脚步，开启了番茄籽种植小实验。孩子们通过切番茄、去籽、洗籽、泡籽一系列过程，知道了番茄籽不是直接能种植的。既满足了他们的好奇心，锻炼了他们的动手能力，也丰富了他们的番茄种植小知识，那么番茄籽究竟能不能长出白白的胚芽呢？我们会继续关注番茄籽的生长,让我们和孩子们一起期待吧！