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一只贝初读课文，理解大意
1.自读课文，两人互相合作自学课文。
2.认读生字和相关词语。
3.说说课文写了一件什么事？Xián咸（咸菜）lǒng拢（合拢
hóng虹（彩虹）piào漂（漂亮）
àn案（案件）róng荣（荣幸）
xī稀（稀少）hǎn罕（罕见）学习生字涨潮光泽起伏
普通荣耀旋涡第一部分（第1、2自然段）：写大海里的贝被海潮送到岸边后，只剩下贝壳，孩子们反漂亮的贝壳捡起来，做装饰品玩。第二部分（第3、4自然段）：写一只没有被孩子们捡起，因为它不漂亮。第三部分（第5～10自然段）：写孩子们发现了这只贝壳里的一颗大珍珠。你认为这只贝具有什么样的品质？——坚强、可敬、乐于奉献！这是一只坚强、可敬而乐于奉献的贝，从这只贝身上，你会想到一些什么样的人？接龙说，小组说，指名说。中心思想：
这篇课文通过孩子们在海边拾贝时发现了一颗珍珠的故事，告诉我们珍珠是怎样形成的，更使我们明白：像这只贝一样不惜牺牲自己、默默地奉献自己的人，才是可敬的人。写作特点：
在故事中讲述哲理，托物寓意，借贝言志，感受其中的道理。
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