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一只贝初读课文,理解大意
1.自读课文,两人互相合作自学课文。
2.认读生字和相关词语。
3.说说课文写了一件什么事?Xián咸(咸菜)lǒng拢(合拢
hóng虹(彩虹)piào漂(漂亮)
àn案(案件)róng荣(荣幸)
xī稀(稀少)hǎn罕(罕见)学习生字涨潮光泽起伏
普通荣耀旋涡第一部分(第1、2自然段):写大海里的贝被海潮送到岸边后,只剩下贝壳,孩子们反漂亮的贝壳捡起来,做装饰品玩。第二部分(第3、4自然段):写一只没有被孩子们捡起,因为它不漂亮。第三部分(第5~10自然段):写孩子们发现了这只贝壳里的一颗大珍珠。你认为这只贝具有什么样的品质?——坚强、可敬、乐于奉献!这是一只坚强、可敬而乐于奉献的贝,从这只贝身上,你会想到一些什么样的人?接龙说,小组说,指名说。中心思想:
这篇课文通过孩子们在海边拾贝时发现了一颗珍珠的故事,告诉我们珍珠是怎样形成的,更使我们明白:像这只贝一样不惜牺牲自己、默默地奉献自己的人,才是可敬的人。写作特点:
在故事中讲述哲理,托物寓意,借贝言志,感受其中的道理。
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