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一年级德育教育工作总结

、加强学生良好习惯的培养

2、培养有管理能力的小干部

3、加强安全教育安全教育是学校工作的重中之重

我们学校非常重视抓好安全教育，而我根据学校的要求对一些要

注意的安全方面的事情，经常利用周会课、甚至晨读课对同学们强调

强调再强调：交通安全、防火安全、防溺水安全等，发现学生有任何

危险的动作或任何有危险性的游戏，马上予以制止，并在班上向全体

学生讲明危害性，教育大家好好学习，好好生活，远离危险。

4、做好后进生的转化工作

转化学困生是一项必不可少的，也是一项很重要的工作。因为学

困生关系到我们班学习成绩的提高，关系到班级的更好发展。怎样对

待学困生呢对学困生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到

思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用

自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的

闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发

现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。

利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工

作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的

闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积

极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发

展。

5、加强与家长联系

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学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪

光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但

发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、

主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家

长的理解和配合，使每一个孩子都能健康地成长。通过一系列的工

作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

总之，班主任的工作是辛苦的，也是快乐的，但我的信念是：做

事贵在坚持，对待学生要有心。今后，我将不断探索工作方法，努力

把本职工作做好。

一年级德育教育工作总结（二）

一、以强化常规训练带动班级管理工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效

地加强一个学生的常规训练。我们班训练的内容包括《小学生守则》

和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常

规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体

或个人，使每个孩子们具有服从集体，服从命令的思想，具有自我

约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死

的良好班风班貌。建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规

范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制

度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学

生守则、日常行为道德等，建立孩子们操行评分制，每日根据学习、

生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时

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的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。

二、精心培养班干部队伍、以点带面

三、精心策划主题班会、落实思想教育

主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，

寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主

题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题

班会课对孩子们的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大

的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《安全伴我

行》、《预防“甲流”，健康每一天》、《雏鹰争章，我能行》等，

通过班队活动，强化孩子们安全意识、健康意识，增强集体荣誉感，

让每个孩子们从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参

与环境保护的行动。

四、以情感人，把德育工作落到实处。

班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱

进，探索新的方法：

一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷

的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其

言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，

才能以自己的人格力量影响孩子们，培养孩子们高尚的道德情操，帮

助孩子们树立正确的人生观和价值观。