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湖南省刘登峰小学数学工作室【追求卓越】
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【追求卓越】
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湖南省刘登峰小学数学工作室【追求卓越】
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2022年上学期二年级数学教案
总第课时
教学
内容
练习课
教学
时间
月日
教学
目标
巩固除法的含义,及除法的各部分名称。
重点
难点
重点:查漏补缺,反馈出现的问题,进一步理解掌握除法的意义,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
难点:培养学生的操作能力和初步的抽象能力,养成良好的学习习惯。
教学方法
教学准备
课件
板书
设计
除法初步认识练习课
12÷2=6 18÷6=3
12÷6=2 18÷3=6
教学过程
二次备课
一、旧知巩固
谈话:数学源于生活,生活中处处有数学,让我们从身边找一找数学,用我们学过的知识解决一些实际问题把!想想生活中哪些地方有数学,能否举出例子来?
二、探究新知
1.完成教材练习三第6题。
教师把写有文字的卡片呈现给学生,给学生思考的时间,独立试写,互相交流。教师板书出相应的算式,让学生说一说算式中各部分的名称。
2.完成教材练习三第7题。
小组合作,用小圆片○摆一摆,再填上得数。
交流反馈:14÷7=2
学生说出算式表示的意义,再说出各部分的名称。用同样的方法完成后面三小题。
3.完成教材练习三第8题。
三、巩固迁移
1.在复习完成后,引导学生完成教材练习三第9题。
(1)请学生自己观察图,了解到哪些信息?说给同桌听一听。引导回答:10÷2=5可以表示把10个海贝平均分成2份,每份是5个,每5个圈一圈。也可以表示把10个海贝,每2个一份地分,可以分成5份,2个2个地圈。
(2)指名回答,教师板书算式。说说算式表示的意思。
(3)用同样的方法完成第2小题。
2.完成教材练习三第10题。
根据题目要求,同桌合作把圆片平均分,互相说一说,再写出除法算式。分析:图1表示把12个圆片,每6个一份,可以分成2份,或12个圆片,平均分成2份,每份是6个。
列式:12÷6=2 12÷2=6
用同样的方法完成图
2.学生自己独立完成,然后全班讲评。重点要问学生为什么这样列式?
四、课堂小结
作业
设计
教学
后记
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