《综合素质》（中小学）教师资格证笔试摸底卷（二）参考答案.docx

《综合素质》摸底卷（二）参考答案

一、单项选择题

D【解析】作为主体性的学生具有独立性、选择性、调控性、创造性和自我意识性，其中创造性是主体性的最高表现形式。其中不包括差异性。故选D。

A【解析】图画中学生被学校培养成了同一模式，说明学校不注重学生个性培养，忽视了学生的差异性，违背了素质教育理念，但所有学生都一样，没有违背平等待生。故选A。3.B【解析】教师劳动的创造性体现在因材施教；教学方法上的不断更新；教师需要教育机智。故选B。

D【解析】张老师取消艺术课来补文化课，这不利于学生的全面发展。故选D。

C【解析】《教育法》第43条规定：“受教育者享有下列权利：（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金。”所以题目中所有学生轮流获得助学金的方式侵犯了应当得到助学金的学生的权利。故选C。

D【解析】《义务教育法》第27条规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批

评教育，不得开除。”所以不能开除学生。工读学校收容13-17岁，有严重不良行为但并未达到违法犯罪程度的少年。三年级小学生在9-10岁区间，年龄不适合。故选D。

B【解析】《教师法》第22条规定：“学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。”故选B。

C【解析】《未成年人保护法》第四章社会保护63条规定：“任何组织或者个人不得隐匿、毁弃、非法删除未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容。”A家庭保护的实施者为父母或其他监护人；B学校保护的实施者是学校；C社会保护的实施者为社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人；D司法保护的实施者为公安机关、人民检察院、人民法院及司法行政部门。由题干中“任何组织和个人”可知为社会保护。故选C。

C【解析】《义务教育法》第27条规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。学校首先应当批评教育，对学生负有教育的义务，不能简单地将学生推出校门，更不能随意开除学生。如果学生屡教不改，严重影响了教育教学秩序，可按照有

关法律规定的程序，将具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年转送入专门的学校，继续接受义务教育，并接受对严重不良行为的矫治。故选C。

C【解析】《学生伤害事故处理办法》第9条规定：“因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：（四）学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。”本案中，正是由于学校在明知会停电情况下没有使用其他光源也没有安排专人负责安全管理的这些不作为导致了这场事故的发生，应承担主要法律责任。小明有过错，其家长承担次要赔偿责任。故选C。

C【解析】《宪法》第86条规定：“国务院由下列人员组成：总理，副总理若干人，国务委员若干人，各部部长，各委员会主任，审计长，秘书长。国务院实行总理负责制。各部、各委员会实行部长、主任负责制。国务院的组织由法律规定。”故选C。

A【解析】隐私是不愿向社会公开的纯属个人的情况。尿床是小明不愿意别人知道的隐私，故意公开就侵犯了隐私权。故选A。

C【解析】教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。由此可以看出教师对学生的爱应体现在教育和教学的各个方面。故选C。

D【解析】把教师比作露珠、泥土，看似平凡，却无私地奉献，形象地说明了为人师表所具有的平凡性和精神的高尚性。故选D。

C【解析】教书育人是要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。故选C。16.C【解析】认真备课，写好备课笔记是勤恳敬业的体现，赵老师的做法显然没有做到这一点。故选C。

C【解析】斯大林格勒战役是第二次世界大战中德意志第三帝国对争夺苏联南部城市斯大林格勒而进行的战役，是第二次世界大战东部战线的转折点，也是整个二战的转折点。该战役不仅终结了德国南方集群自1941年以来保持的攻势局面，而且直接造成了苏联与德国总体力量对比的根本变化。此战后苏联开始逐步掌握战略主动权。故选C。

D【解析】崔莺莺、张君瑞是《西厢记》的主人公，A错误。杜丽娘、柳梦梅是《牡丹亭》的主人公，B错误。李香君、侯方域是《桃花扇》的主人公，C错误。《长生殿》主要描写唐玄宗与杨贵妃的爱情故事，D正确。故选D。

C【解析】海明威凭借《老人与海》荣获1954年