节奏游戏教育教学资料.docx

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四年级上册音乐《节奏游戏》教案

xxxxx小学xx

活动目标：

1、通过活动使学生了解节奏的趣味性。

2、简单练习二部轮奏、三部轮奏和四部轮奏。

3、提高学生对音乐的兴趣爱好，培养学生灵活机智的性格和团结协作的精神。

活动重难点：

1、活动重点：跟随音乐旋律，针对节奏让学生体验活动。

2、活动难点：参与活动中，同时结合练习来体验节奏的稳定性。

活动准备：ppt课件、电子琴。

活动过程：

一、导入：组织教学

播放xxx声势律动教学活动导入到轮唱轮奏。

游戏导入——《重复我的上个动作》。

播放xxx声势律动音乐做游戏。

师：像这种游戏，一个在前面做，一个在后面紧跟着做的游戏在音乐中我们就叫卡农。那有没有同学能告诉老师怎样才能做好这样的游戏？

三、回顾二声部轮唱歌曲——《山谷回音》。

师：在我们学过的歌曲中有没有卡农形式的歌曲？

复习演唱《山谷回音》。

师：像这种一前一后进行的在卡农中叫轮唱。那像这种本来是一前一后演唱的，最后又是怎么样做到同时结束的呢？有谁发现了其中的奥妙？

四、活动练习——轮奏练习

师：在歌唱中一前一后进行的在卡农中叫轮唱，在节奏中这样一前一后进行的卡农叫什么？（轮奏）今天，老师将带大家在奇妙的音乐世界中玩一玩节奏的游戏，首先我们先跟几个老朋友见个面，大家请看多媒体。（XXX0）

1、听节奏写节奏

师：注意节奏的强弱关系并写好拍号。

学生手打节拍，口读节奏（利用奥尔夫节奏读法）

A、XXXXX|XXXXX||

B、00XX|XXXXX||

2、轮奏练习

二部轮奏：（要求间隔两拍进入）

甲：XXXXX||：XXXXX：||……

乙：00XX||：XXXXX：||……

学生分组练习，手打节拍，口读节奏。

三部轮奏：

甲：XXXXX||：XXXXX：||……

乙：0XXXX||：XXXXX：||……

丙：00XX||：XXXXX：||……

学生分组练习，用拍腿和拍手结合练习。（腿腿手手腿）

四部轮奏：（要求每相隔一拍后依次进入）

甲：XXXXX||：XXXXX：||……

乙：0XXXX||：XXXXX：||……

丙：00XX||：XXXXX：||……

丁：000X||：XXXXX：||……

学生分组练习，找规律依次进入。练习时拍肩并加入衬词练习。（我爱我的家）

师：在轮奏的时候，一定要注意速度和声部之间的协调和均衡。

五、活动延展——四部轮唱《划船歌》

1、教唱《划船歌》

师：这是一首的歌曲，让我们一起伸出小手打节拍，请你跟我这样做！

请同学们跟着老师的琴声把旋律听一遍，然后在唱一遍旋律，加入歌词唱两遍。

2、歌曲要求

师：歌曲要演唱的轻快而且要流畅，要注意强拍和次强拍，这样才能有流动感和摇荡的感觉。

轮唱在结束时，第一、二、三、声部要重复唱7、8小节。第一声部要重复3次，二声部要重复2次、三声部要重复1次。让我们一起快乐的划着摇荡的小船吧……

3分声部分组练习演唱《划船歌》。

六、课堂小结。

今天我们玩了很多好玩的节奏游戏并学习了四部轮唱的歌曲《划船歌》，请同学们一定要记住温故而知新，课后多练习。