第18题等差等比综合考查，生成数列通项求和 2024年高中数学三轮复习之一题多解（含解析）.docx

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第18题等差等比综合考查，生成数列通项求和

已知等差数列的公差为2，前n项和为，且、、成等比数列．

（1）求数列的通项公式；

（2）令，求数列的前n项和．

本题把等差等比两类数列交汇在一起，而是的生成数列，对于第（1）问，根据已知条件得出方程求出首项，即可得出等差数列的通项公式；对第（2）问，则可以有多种思路．思路一：归纳——猜想——用数学归纳法证明.

（1）∵，，，由题意得，解得．∴．

（2）解法一（归纳——猜想——证明）

；

；

；

；

……

于是猜想得出．

下面用数学归纳法证明：

（ⅰ）当时，由上述推理可知猜想成立．

（ⅱ）假设当（）时猜想成立，即成立，而，于是当时，

．

也就是说时猜想也成立．

综合（ⅰ）和（ⅱ）可知对任意的，猜想都成立，即．

（22-23高二下·辽宁大连·期末）

1．记数列的前项和为，已知，是公差为2的等差数列．

(1)求的通项公式：

(2)若，数列的前项和为，求证：．

解题策略本题把等差等比两类数列交汇在一起，而是的生成数列，对于第（1）问，根据已知条件得出方程求出首项，即可得出等差数列的通项公式；对第（2）问，则可以有多种思路．思路二：对变形为两项和的形式，分n为奇、偶数两类求和，由正负相间消项而得.

（1）∵，，，由题意得，解得．∴．

（2）．

当n为偶数时，．

当n为奇数时，．

∴（或）．

（23-24高二下·云南·阶段练习）

2．已知数列中，为的前项和，．

(1)求数列的通项公式；

(2)令，求数列的前项和．

对于第（1）问，根据已知条件得出方程求出首项，即可得出等差数列的通项公式；对第（2）问，则可以有多种思路．思路三：对变形为两项差的形式，分n为奇、偶数两类求和，用裂项相消法.

（1）∵，，，由题意得，解得．∴．

（2）．

当n为偶数时，

．

∴．

当n为奇数时，

．

∴，综上得（或）．

（23-24高二下·河南·期中）

3．已知等差数列的公差为d（），前n项和为，且满足；，，成等比数列．

(1)求数列的通项公式；

(2)设，数列的前n项和为，求．

（2024·江苏·模拟预测）

4．已知等差数列和等差数列的前项和分别为，，，.

(1)求数列和数列的通项公式；

(2)若，求数列的前项和.

（2024高三·全国·专题练习）

5．已知等差数列前项和为（），数列是等比数列，，，，.

(1)求数列和的通项公式；

(2)若，设数列的前项和为，求.

（2006·山东·高考真题）

6．已知，点在函数的图像上，其中．

(1)证明数列是等比数列；

(2)设，求及数列的通项；

(3)记，求数列数列的前项和，并证明．

（2024·福建·模拟预测）

7．已知各项均为正数的数列满足，且.

(1)写出，，并求的通项公式；

(2)记求.

（23-24高三上·山东青岛·期末）

8．在各项均为正数的数列中，，，．

(1)证明数列为等比数列，并求数列的通项公式；

(2)若，记数列的前n项和为．

（i）求；（ii）证明：．

（2024·天津·一模）

9．已知数列的前项和为，，，数列为正项等比数列，，是与的等差中项.

(1)求和的通项公式：

(2)若，求数列的前项和；

(3)设，求数列的前项和.

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参考答案：

1．(1)

(2)证明见解析

【分析】（1）由等差数列的通项公和数列的通项与前项和的关系，结合等比数列的通项公式可得结果，

（2）讨论时，不等式成立，证明时，，再利用错位相减法求和与不等式的性质，可证得结论.

【详解】（1）当时，，

因为是公差为2的等差数列，

所以，

当时，，

所以，

所以，

所以，

所以数列是以3为公比，3为首项的等比数列，

所以，所以，

（2）证明：由（1）可得，

当时，，当时，，

可用数学归纳法证明：当时，，成立，

假设时，成立，

则当时，，

所以当时，，

所以，

令，则

，

所以

，

所以，

所以，即

2．(1)

(2)或

【分析】（1）根据题意，推得，且，得到是等比数列，即可求得数列的通项公式；

（2）方法一：由（1）求得，结合裂项相消法求和，即可求解；

方法二：由（1）求得，分为奇数和为偶数，结合相消法求和，即可求解.

【详解】（1）解：由数列中，为的前项和，，

当时，，两式相减得，

可得，当时，，则，

所以是等比数列，首项为3，公比为3，所以，

所以数列的通项公式为.

（2）解：方法一：由（1）知，

可得

，

所以

.

方法二：由，

当为奇数时，

当为偶数时，

所以数列的前项和.

3．