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幼儿园：中班STEAM《花艺设计》交流与发现.pdf

幼儿园：中班STEAM《花艺设计》交流与发现.pdf

    （四）交流与发现

    1.成果分享

    幼儿将本组创作的产品展示在同伴面前，教师引导幼儿组间进行评价。幼儿用创

    意花艺作品装扮和美化幼儿园大环境，如走廊墙面和舞台等，配上图文并茂的解说，

    展现本组的创意作品。而且幼儿还将自己的作品用来布置舞台，给全园的各类演出提

    供背景(见图8-11)。

    图11：

    图8：图9：图10：

    布置舞台

    《阳光下的花》《光盘花》走廊上的花墙

    2.评价发现

    多元评价包括组间对产品的评价和教师对幼儿发展的评价。

    （1）组间评价

    根据作品完整性、粘合牢固度、材料适宜性和结构多样性进行评估。

    产品评价表——各种各样的花艺作品

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