2021春《19.2.1_第2课时_正比例函数》精品课件 (1).pptVIP

19.2.1第2课时正比例函数

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?问题2正比例函数有怎样的性质呢？我们是否可以通过画函数图象更直观地来得出函数所具有的性质呢？

问题3：让我们从具体正比例函数y＝2x、的性质研究开始，先要画函数的图象，怎样画？描点法画函数图象一般步骤：列表、描点、连线（1）列表：

（2）描点并连线：观察并思考：（1）在k＞0的情况下，函数图象经过哪些象限？图象从左向右看，是上升还是下降？（2）对应地，自变量的值从左往右如何变化？对应的函数值是随着增大还是减小？y=2x642-2-55xyO

?（1）列表：

(2)描点并连线：观察并思考：（1）在k＜0的情况下，函数图象经过哪些象限？图象从左向右看，是上升还是下降？（2）对应地，自变量的值从左往右如何变化？对应的函数值是随着增大还是减小？?642-2-55xyO?

（1）一般地，正比例函数y=kx(k是常数，k≠0)的图象是一条经过原点的直线，我们称它为直线y=kx.（2）当k0时，直线y=kx经过第三、第一象限，从左向右上升，即随着x的增大y也增大；当k＜0时，直线y=kx经过第二、第四象限，从左向右下降，即随着x的增大y反而减小.

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?A．B．C．D．A

3.若正比例函数y=(k-3)x满足下列条件，求出k的范围.（1）y随x的增大而增大；（2）图象经过二、四象限；

4.比较大小：（1）k1k2；（2）k3k4；（3）比较k1，k2，k3，k4大小，并用不等号连接．＜k1＜k2＜k3＜k442-2-44xyOy=k4x-4-22y=k3xy=k2xy=k1x＜

1．正比例函数的图象及性质怎样？2．我们是怎样进行研究的？正比例函数k0k＜0图象经过的象限第一、三象限第二、四象限图象形状过原点，从左向右↗过原点，从左向右↘增减性y随x的增大而增大y随x的增大而减小

19.2.1第2课时正比例函数目标检测同学们要认真答题哦！

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