2021春《19.1.2_第3课时_函数的图象》精品课件 (1).pptVIP

19.1.2第3课时函数的图象

2．一名老师带领x名学生到动物园参观，已知成人票每张30元，学生票每张10元．设门票的总费用为y元，则y与x的函数关系为（）A．y=10x+30；B．y=40x；C．y=10+30x；D．y=20x．

问题1：做一做正方形边长为3，若边长增加x，则面积增加y.（1）变量y是变量x的函数吗？如果是,写出自变量的取值范围.（2）能求出这个问题的函数解析式吗？（3）当x的值分别为1，2，3，4，5，6时，请列表表示变量之间的对应关系.（4）能画出函数的图象吗？

x123456y71627405572问题1：做一做正方形边长为3，若边长增加x，则面积增加y.

问题1：做一做正方形边长为3，若边长增加x，则面积增加y.（4）能画出函数的图象吗？

追问1.对于任意一个自变量的值，想准确确定对应的函数值，用什么表示法较好？2.对于x的值分别为1，2，3，4，5，6时，想知道其对应的函数值，用什么表示方法较好？解析式法列表法3.想知道当x的值增大时，函数值y怎样变化，用什么表示方法较好？图象法

追问4.能说说函数的三种表示方法各有什么优点和不足吗？分小组讨论一下．列表法优点：对于表中自变量的每一个值，可以不通过计算，直接把函数值找到，查询时很方便.缺点：表中不能把所有的自变量与函数对应值全部列出，从表中看不出变量之间的对应规律.

追问4.能说说函数的三种表示方法各有什么优点和不足吗？分小组讨论一下．图象法优点：形象直观，可以形象的反映函数关系变化的趋势和某些性质，把抽象的函数概念形象化.缺点：从自变量的值常常难以找到对应的函数的准确值.

追问4.能说说函数的三种表示方法各有什么优点和不足吗？分小组讨论一下．解析式法优点：简单明了，能从解析式清楚看到两个变量之间的全部相依关系，并且适合进行理论分析和推导计算.缺点：在求对应值时，有时要做较复杂的计算.

已知三角形面积等于4，请用解析式法与图象法表示三角形底边a是底边上的高h的函数.图象：解析式：

例4一个水库的水位在最近5h内持续上涨，表格记录了这5h内6个时间点的水位高度，其中t表示时间，y表示水位高度.t/h012345y/m33.33.63.94.24.5（1）在平面直角坐标系中描出表中数据对应的点，这些点是否在一条直线上？由此你发现水位变化有什么规律？（2）水位高度y是否为时间t的函数？如果是，试写出一个符合表中数据的函数解析式并画出函数图象；这个函数能表示水位的变化规律吗？（3）据估计按这种上涨规律还会持续2h，预测再过2h水位高度将为多少米．

（1）在平面直角坐标系中描出表中数据对应的点，这些点是否在一条直线上？由此你发现水位变化有什么规律？观察描出的点，这些点的位置特征是，再结合表中数据，可以发现每小时水位上升m，由此猜想，如果画出这5小时内其它时刻（如t=2.5，t=3.5等等）及其水位高度所对应的点，它们可能也在，即在这个时间段内水位可能是始终以同一速度均匀上升的，水位y随时间t的增大而.这6个点在一条直线上0.3这条直线上增大

（2）水位高度y是否为时间t的函数？如果是，试写出一个符合表中数据的函数解析式并画出函数图象；这个函数能表示水位的变化规律吗？由于水位在最近5h内持续上涨，对于时间t的每一个确定的值，水位高度y都有与其对应，所以是的函数．由于开始时水位高度为3m，以后每小时水位上升0.3m，据数据分析，符合表中数据的函数可表（t的范围是）其图象为图中点A(0，3)和点B(5，4.5)之间的线段AB.唯一的值yty=0.3t＋30≤t≤5

（3）据估计按这种上涨规律还会持续2h，预测再过2h水位高度将为多少米．如果水位的变化规律不变，则可利用上述函数预测：如果这种上涨规律还会持续2h，那么可以预测2h后的水位：由函数解析式预测：当t=7时，y==m由函数图象预测：在图中，把函数图象（线段AB）向右延伸到t=7时所对应的位置，找出其点所对应的纵坐标对应的数，也可以看出大约是5.1m.0.3×7