《对韵歌》教学反思 .pdf

《对韵歌》教学反思

（实用版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大

家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢

谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演

讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其

他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.

Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,please

adjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Inaddition,thisshopprovidesvarioustypesofpracticalsample

essaysforeveryone,suchasworksummary,planningplan,speeches,

reports,contractsandagreements,articlesandletters,partyandgroup

materials,teachingmaterials,essays,othersampleessays,etc.Please

payattentiontothedifferentformatsandwritingmethodsofthemodel

essay!

第1页共27页

《对韵歌》教学反思

作为一名优秀的人民教师，教学是我们的工作之一，通过教学反

思可以有效提升自己的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？以下是

本店铺精心整理的《对韵歌》教学反思，希望对大家有所帮助。

《对韵歌》教学反思1

教学分析：《对韵歌》是以对对子的小韵文出现的，读来琅琅上

口。教学中，要给学生充分时间自己练习拼读音节，在学生的反复朗

读中，进行渗透性的识字教学。

教学目标：

1、通过学生的拼读，体会到韵文的韵律。

2、通过拼音与文字对照学习，进一步巩固汉语拼音。

3、认读5个生字：苹、地、南、李、瓜。

4、学习新笔画：学写3个生字：风、北、果。

教学过程：

一、闯关激趣，导入新课

dàmǐnítǔmǎlù

（一）字带音节大米泥土马路

（二）拼读音节nǔlìtàbùdìlǐ

过渡：同学们读得好，老师想把这五颜六色的水果送给你们。出

示葡萄架（这串串葡萄挂在什么地方？）苹果园（这苹果树一棵连着

一棵在苹果园里开丰收聚会呢！）师相机复习：前音轻短后音重，两

第2页共27页

音相连猛一碰。

归纳识字方法：看图识字、听读识字、看拼音识字

二、初读课文，把握特点。

1、指名读课文。学生跟读课文。

2、出示课文，听读课文，你发现了什么？