2023届高考语文复习：文言文十八个虚词.pdfVIP

文言文十八个虚词

一、而

“而”是文言文中一个非常重要的虚词，在高考中考查的频率相当之高。“而”的用法

比较多，但在古文中常见的用法只有几种，而高考考查的也是这几种，现将它的常见用法列

举如下。

1．表承接。

承接的本质是先后关系，常用在两个动词之间，或者是两件事之间，判断其承接关系成

立的关键是两者是否存在先后关系。一般译成“就”“然后”“从而”（译作“从而”时，

一般兼有因果之意），少数译成“才”。

2．表修饰。

修饰的本质是“而”字前的词语与“而”字后的词语构成偏正关系，即它只修饰限制中

心词，这个中心词往往是动词性的，而修饰部分表示这个动作发生的方式、人物的情态等。

翻译时一般译作“地”，这与“之”字构成的偏正关系刚好形成对照，其偏正关系是以名词

性的词语为中心词的，一般译作“的”。

3．表转折。

转折关系就是“而”字后的意思没有顺着“而”字前的意思说，比如说：虽然天气很

好，但是我不想出去玩。理论上天气好应该出去玩，但后面却说不想出去玩，转折关系就成

立了。如果这一句是古文，则“但是”这个词可以换成“而”，同样，古文中的“而”也可

用现汉中的“但是”来替换。

4．表并列。

并列与承接比较容易混淆，并列关系前后可以调换，而承接是先后关系不可以调换。

5．表递进。

递进关系的本质就是后一层比前一层要在程度范围等上要进一层，一般译作“而

且”“更”，

6．表因果。

这种用法更少，但在教材中也有出现。因果关系即“而”字前是原因，后是结果，一般

译作“所以”“因而”等。

7．表假设。

“而”字前后构成假设关系，一般译作“如果”。

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8．相当于“以”。

二、何

“何”字在古文中应用很广，保留在现代汉语尤其是书面语里的固定用法还是比较多

的，如“何故”“如何”“何去何从”等。

1．疑问代词，什么。

如“何人”“何故”等都是“什么”义。

2．疑问代词，哪里、怎么。

“哪里”既可以实指某一处所；也可以虚指某一处所；还可以用在反问句中，表

①②③

示否定。

3．为什么，表示询问原因或目的，出现在问句中。

“为什么”其实是一个介宾结构，“为”是介词，“什么”是代词。

4．副词，多么，表示程度。

如《观沧海》“水何澹澹，山岛耸峙”中的“何”就是“多么”。

5．固定结构

奈何、何如、如之何、何必、何苦、何以、何则、何不、何其等，当然这些固定结构中

的“何”，仍然可以分解到上述各项中，但因为其使用甚久，古人认可其作为双音节词运

用，现代汉语则予以保留，以至于有些同学认为它们可能是“何”的另外用法。其中“奈

何”“何

三、乎

在高考中，“乎”字的考查频率要明显低于“以”“而”“之”等字，其用法也比较

少，也容易掌握。

1．语气词，表疑问、反问语气或感叹语气，相当于“呢”“吗”“啊”“吧”。

2．介词，相当于“于”，一般承担“在”“被”“比”等词的功能，有引出对象、时

间、地点的作用。

3．形容词词尾，相当于“然”，译作“……的样子”。

四、乃

乃字在文言文中出现的频率不是很高，但又是一个重要的虚词。

1．副词，于是，就，表示顺承关系，是在前一件事的基础上，承接后一件事。“乃”

的这种用法在文言文中极为常见，可以说是第一大用法。

2

2．副词，才，表示条件关系，只有当前面的条件满足了，后面的事才会发生。

3．副词，却、竟，表示转折关系，表达说话人对事情的出乎意料的惊讶。

4．人称代词，你，你的。

5．动词，是，就是，表示判断。

6．与其他字组成固定结构。

五、其

其在古文中出现的概率也是比较高的，但高考考查的用法并不多，容易掌握。

1．第三人称代词，表示领属，相当于“他的”“她的”“它的”“他们的”等，根据

语境又可译为“他”“她”“它”“他们”等。

2．指示代词，相当于“这”“那”“那些”“其中的”。

3．句中语气词，表示揣测（译作“大概”“或许”“可能”）、反问（译作“难

道”）、期望（译作“还是”）或命令（一般译作“一定”“