10 彩墨脸谱（教案）人教版（2012）美术五年级上册.docxVIP

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彩墨脸谱教案

一、教学目标

1.让学生了解京剧脸谱的特点，学会绘制京剧脸谱。

2.培养学生对京剧艺术的兴趣，提高学生的审美能力。

3.培养学生的动手能力和创新能力。

二、教学内容

1.京剧脸谱的特点

2.京剧脸谱的绘制方法

3.京剧脸谱的创新设计

三、教学重点与难点

1.教学重点：让学生了解京剧脸谱的特点，学会绘制京剧脸谱。

2.教学难点：如何引导学生进行京剧脸谱的创新设计。

四、教学过程

1.导入新课

1.1教师出示京剧脸谱图片，引导学生观察并提问：你们知道这是什么吗？它有什么特点？

1.2学生回答后，教师总结：京剧脸谱是京剧表演中演员面部化妆的一种形式，它通过不同的颜色和图案来表现角色的性格和身份。

2.学习京剧脸谱的特点

2.1教师讲解京剧脸谱的特点，如：红色代表忠勇，黑色代表刚直，白色代表奸诈等。

2.2学生认真听讲，做好笔记。

3.学习京剧脸谱的绘制方法

3.1教师示范京剧脸谱的绘制方法，并讲解注意事项。

3.2学生跟随教师一起绘制京剧脸谱。

4.课堂练习

4.1学生独立绘制一个京剧脸谱。

4.2教师巡回指导，解答学生的问题。

5.京剧脸谱的创新设计

5.1教师引导学生进行京剧脸谱的创新设计，如：可以结合现代元素，设计出独特的京剧脸谱。

5.2学生发挥想象，进行创新设计。

6.展示与评价

6.1学生将自己的作品展示给大家，并介绍自己的设计思路。

6.2师生共同评价，选出最佳设计。

五、教学反思

通过本节课的教学，学生了解了京剧脸谱的特点，学会了绘制京剧脸谱，并进行了创新设计。在教学过程中，教师应注重培养学生的动手能力和创新能力，鼓励学生大胆尝试，勇于创新。同时，教师还应关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保每位学生都能掌握所学内容。

六、作业布置

1.学生回家后，向家人介绍京剧脸谱的特点和绘制方法。

2.学生绘制一个京剧脸谱，并尝试进行创新设计。

通过本节课的学习，我们了解了京剧脸谱的特点，学会了绘制京剧脸谱，并进行了创新设计。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，传承和发扬我国优秀的传统文化。同时，也希望同学们能够保持对美术的热爱，不断提高自己的审美能力和创新能力。

重点关注的细节：京剧脸谱的特点及绘制方法

京剧脸谱是京剧表演中演员面部化妆的一种形式，它通过不同的颜色和图案来表现角色的性格和身份。脸谱色彩丰富、构图精巧、线条流畅，是中国传统戏曲艺术的瑰宝之一。在教学中，我们需要详细补充和说明京剧脸谱的特点及绘制方法，以便学生更好地理解并掌握这一独特的艺术形式。

一、京剧脸谱的特点

1.色彩：京剧脸谱的色彩丰富多样，每种颜色都有其特定的象征意义。例如，红色代表忠勇、正直，黑色代表刚直、勇猛，白色代表奸诈、狡猾，蓝色和绿色代表凶猛、彪悍，黄色和金色代表贵族、富豪。此外，还有金银色、紫色、粉色等，分别代表不同的人物性格和身份。

2.图案：京剧脸谱的图案主要有三种类型，分别是：线条图案、实物图案和寓意图案。线条图案主要表现为流畅的线条和曲线，如：云纹、水纹、花纹等。实物图案则是以自然界中的动植物为原型，如：龙、凤、虎、鹤等。寓意图案则是通过一些特定的符号和图案来表达特定的意义，如：太阳、月亮、星辰等。

3.结构：京剧脸谱的结构分为三个部分，分别是：额头、面颊和下巴。额头部分主要是表现人物的智慧和地位，面颊部分则是表现人物的性格和特点，下巴部分则是表现人物的年龄和身份。

二、京剧脸谱的绘制方法

1.准备工具：绘制京剧脸谱需要准备一些基本的工具，包括：毛笔、颜料、调色盘、水杯、毛巾、剪刀、胶水、白纸等。

2.绘制步骤：

2.1打底：首先，用白色颜料在脸上均匀涂抹一层，作为脸谱的底色。

2.2画轮廓：在底色上，用黑色颜料画出脸谱的轮廓，包括额头、面颊和下巴三个部分。

2.3填充颜色：根据脸谱的设计，选择相应的颜料填充颜色。注意颜色的搭配和过渡，使脸谱看起来更加生动和立体。

2.4细节描绘：在颜色填充完成后，用细毛笔描绘脸谱的细节，如：线条、图案、纹理等。

2.5修饰：最后，对脸谱进行修饰，包括：贴上金箔、撒上闪光粉、画上胡须等。

3.注意事项：

3.1在绘制脸谱时，要保持颜料的清洁和整洁，避免混色和污染。

3.2在画轮廓和细节时，要保持手的稳定和均匀的力度，避免出现抖动和断线。

3.3在填充颜色时，要注意颜色的深浅和过渡，使脸谱看起来更加自然和和谐。

3.4在修饰脸谱时，要注意整体的美感和平衡，避免过度装饰和繁琐。

通过以上对京剧脸谱的特点及绘制方法的详细补充和说明，我们希望学生能够更好地理解并掌握这一独特的艺术形式。在教学过程中，教师应注重培养学生的动手能力和创新能力，鼓励学生大胆尝试，勇于创新。同时，