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一匹出色的马
我会认wo我郊泛波纹会葱软毯异恋舍认求株拾骑跨jiāofànbōwéncōngruǎnqíuz
我会读wo出色河水碧绿波纹河岸柳叶景色恋恋不舍柳树枝条我是“最美童声”
我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。......
幸福的一家一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊外去散步。
1我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。2河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。3路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一块柔软的绿毯。....雪白雪白粉红粉红乌黑乌黑我们可以写:一阵清风吹过,满墙的玫瑰花都舞动起来。拂堤杨柳醉春风比喻修辞,颜色,给人感觉路的一边是田野,绿绿的。
阅读阅读段落4--7妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”妹妹”高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”妹妹”高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”
游戏是儿童的天使youxi郎骑竹马来,绕床弄青梅。同居长干里,两小无嫌猜。长干行李白
②同桌间分享,你和家人一起做过哪些事。①给你喜欢的景物描写配上一幅插图。作业
一匹出色的马第一单元7
导入新课孩子们,你们平时在家都和爸爸妈妈一起做过哪些有趣的事情?你们觉得哪一件事是最有趣的?说说有趣在哪里??其实,只要是和家人们一起做的事,什么事都是有趣的,都是有意义的。比如,散步这件事,看起来很平凡,但如果是和家人一起做,那也是一件非常有趣的事。不信我们就来看看。
初读课文1.自由轻声读课文,注意读准生字字音、看清字形,把课文读正确。2.给每小节标上序号。3.思考:一匹出色的马究竟指的是什么?4.课文主要讲了一件什么事??
生字学习我会读郊jiāo泛fàn波wén纹bō葱cōng软ruǎn毯异yì恋liàn舍求qiú株z拾骑qí跨kuà
我会写
出色我会认河水碧绿河岸柳叶景色恋恋不舍柳树纸条波纹
一匹出色的马究竟指的是什么?一匹出色的马指的是妹妹折下当马骑的柳条。课文主要讲了一件什么事?这篇课文主要讲了我们一家人一起去散步,大家都被沿途的风景吸引,走了不少路。在返回的时候,妹妹不想走,让爸爸妈妈抱,爸爸让妹妹骑着出色的马,巧妙地让妹妹高兴地跑回家。
再读课文先让学生自由朗读,再指名读,其他同学点评,指出不足。
交流分段情况第一部分(1-3自然段)留恋美景。写我们一家被郊外的美景吸引,不想回家。第二部分(4-6自然段)不同做法。写妹妹求爸爸妈妈抱,妈妈拒绝,爸爸让她骑“马”回家。第三部分(7自然段)骑“马”回家。写妹妹骑着这匹出色的“马”,早早地回到了家。
深度学习1.写田野时乃至“葱葱绿绿”,这一词说明了田野的什么特点?叠词写出了田野的“绿”和“茂盛”。2.我也会写这样的词语,看谁写得多。?高高兴兴认认真真红红火火开开心心干干净净整整齐齐白白胖胖漂漂亮亮
比喻句细读“路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。”2.试着自己写一写比喻句。把田野比作绿毯。这是比喻的修辞手法。1.这里把田野比作什么?这是什么修辞手法天上的闪烁的星星像一眨一眨的眼睛。
课堂总结本文以生动形象的寓言清楚的条理,讲述了一家四口到郊外散步时所发生的事情。通过学习课文,我们了解到了爸爸教育孩子的智慧,同时课文还教育小朋友们要学会独立自主,自己克服困难,不能事事都依赖父母。
你是最棒的!加油!
一匹出色的马
我会认wo我
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