大单元公开课教案 部编版语文六年级下册《董存瑞舍身炸暗堡》.doc

13*董存瑞舍身炸暗堡

教学目标

1.有感情地朗读课文，了解董存瑞的壮举。

2.学习按照事情发展顺序进行叙述的方法。

3.学习作者抓住人物神态、动作、语言进行描写的方法，理解课文内容，体会文中表达的思想感情，受到革命精神的熏陶。

教学重点

抓住人物的言行，能说出董存瑞是一个怎样的人。

教学难点

抓住人物的言行，能说出董存瑞是一个怎样的人。

体会文中表达的思想感情，受到革命精神的熏陶。

课时安排

1课时

第四站：用生命谱写的壮烈篇

导语：无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，浴血奋战，前赴后继。文本的寥寥数语就是他们壮烈的一生。李大钊、刘胡兰、董存瑞，黄继光、还有飞夺泸定桥的红四团……英雄虽然尸骨无存，但精神风范长留人间。

2.出示课题，学生读课题并引发思考。

学习活动一：认识英雄人物

1.简介人物和写作背景。

董存瑞1929年出生在河北省怀来县一个贫苦的农民家庭。他11岁的时候就当上了儿童团团长，后来又当上了民兵。1945年8月，参加了中国人民解放军。在部队中，先后立过三次大功，四次小功。曾荣获过三枚勇敢奖章和一枚奖章。1947年加入中国共产党。1948年5月，在解放隆化的战斗中，舍身炸暗堡壮烈牺牲，年仅19岁。

时代背景1948年是全国解放前夕。当时解放战争取得节节胜利，党中央发出“打倒蒋介石，解放全中国”的号召，极大地鼓舞了全国人民和解放军全体指战员。战争形势越来越好，国民党反动军队节节败退，我们不断乘胜挺进。

活动二：自主阅读整体感知

1.1.读文章，标好段落，标记生字词。

2.思考：课文是按照什么顺序写的?可分成几部分？

如果学生分段有困难，可提示学生按事情的“起因、经过、结果”

把课文分成三部分，再把“经过”分成三段。进而引导学生编拟小标题：暗堡封路；请求炸堡；冲向暗堡；舍身炸堡；解放隆化。

活动三：感受英雄的姿态

1.默读第2～7自然段，在文中画出描写董存瑞的动作、神态和语言的句子。并作简单批注。

2.小组交流这些描写对刻画人物有什么作用。

（1）董存瑞是怎样请战的？指名学生朗读第2、3自然段。

①理解句子：

A.董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。

预设：把“瞪”换成“望”，把“迸射”换成“放射”，好不好？这句话表达了怎样的思想感情？

明确：不好。这句话用“瞪”“迸射”有力、充分地表现了董存瑞对敌人的刻骨仇恨以及坚决炸掉暗堡的决心。

B.他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”

预设：“跑”“坚决”说明了什么？

明确：“跑”“坚决”表明了董存瑞想炸掉暗堡的决心，为后文他舍身炸暗堡埋下了伏笔。

归纳段意。要求学生分别写出，再进行比较。

明确：董存瑞请求炸暗堡获得批准，并由郅顺义担任掩护。

（2）指名学生读4—6自然段。讨论：

①敌人的机枪扫射给董存瑞造成了哪些困难？他是怎样做的？表现了他的什么精神？

预设：让学生抓住词句谈。（课件出示）

明确：表现了董存瑞沉着、机智和勇往直前的精神。

②归纳段意。

明确：董存瑞冒着枪林弹雨，猛冲到桥下。

（3）学生自由读第7自然段，提出不懂的问题。

①围绕学生的问题，讨论：董存瑞为什么要舍身炸暗堡？

明确：a.桥有一人多高，两边斜坡光滑，无法放置炸药，放在河床，炸不毁暗堡。b.冲锋号吹响，情况万分紧急，必须即刻炸毁暗堡。

②理解重点句子。

A.在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。

明确：从“站”“托”“顶”“拉”等动词可以看出董存瑞动作坚决、果断，这表明此时他的心中只有一个念头，那就是一定要炸掉敌人的暗堡，至于个人生命早已置之度外，显示了舍身忘死、大无畏的英雄气概。

B.导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。

明确：“钢铸一般”“巨人”“坚毅”等词，突出表现了董存瑞坚定不移、英勇顽强、无所畏惧的革命精神。

指导有感情地朗读。

归纳段意。

明确：董存瑞手托炸药包，炸毁暗堡，壮烈牺牲。

3.研读第8自然段，了解董存瑞炸暗堡的结果。

（1）齐读：董存瑞舍身炸暗堡的结果怎样？

明确：董存瑞用他年轻的生命，为战友炸开了前进的道路，战士们消灭敌人，解放了隆化，取得了战斗的胜利。

（2）归纳段意。

明确：站士们沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。

活动四：深化英雄的精神

1.说一说：是什么让年仅19岁的青年无惧牺牲？

董存瑞是一个出身贫苦农家的孩子，从儿童团长、民兵一直成长为主力部队的班长、战斗英雄，所走的正是千千万万农村根据地的革命青年共同的道路，也就是在共产党的教育和领导下追求解放之路。董存瑞是其中光辉的代表。满怀的爱国热情，冲天的革命精神，激励着无数烈士用自己的牺牲为新中国的成立铺平道路。