第4课+欧洲文化的形成+高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3.pptx

“欧洲文化”之我见——提到欧洲文化，你能想到哪些?或者用哪些词汇来介绍欧洲文化?

哲学;

第二单元丰富多彩的世界文化

第4课欧洲文化的形成;

目录

欧洲文明源头

——古希腊罗马文化

特色地域文化

——中古西欧文化

区域文化并行

——拜占庭俄罗斯文化;

爱琴文明荷马时代古风时代古典时代马其顿时代;

领域;

创建“学园”;在几何学发展方面作出了重

《几何原本》奠定了基础

公元前前399年，苏格拉底

被控有罪，罪名主要两项：不柏拉图学园敬神和腐蚀青年。他的学生为左右，门口拯救他，买通狱卒。面对生路，

后历代相传他却婉言谢绝，以公民应服从柏拉图法律为荣，从容赴死。

强调人本身的发展，在《理想国》一书中，强调理性主义，强调人的后天发展超过先天血缘。;

人物;

一、欧洲文明源头——古典希腊罗马文化

2、主要成就——雕塑、建筑;

“希腊被擒为俘虏；被俘的希腊，又俘虏了野蛮的胜利者。”

——罗马诗人贺拉斯

思考：古罗马文化与古希腊文化的关系?

“古罗马继承并发展了古希

腊文化，在法律、文学、史学、

建筑和历法等领域多有建树”;

领域;

探究：结合材料和所学，概括《十二铜表法》的特点，并对其进行评价。

第五表：凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家族指定监护人的，具有法律上的效力。

第六表：缔结契约后又否认的，处以双倍的罚金。

第八表：如打断自由人的骨头，必须偿付300罚金；如被打断骨头的是奴隶，罚金减半。

第九表：任何人非经审判，不得处死刑。《十二铜表法》

罗马法是纯粹私有制占统治的社会的生活条件和冲突的十分经典的法律表现……在罗马法中，凡是中世纪后期的市民阶级还在不自觉追求的东西，都已经有现成的了。——[德]思格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》;

探究：结合材料和所学，概括《十二铜表法》的特点，并对其进行评价。

特点：①维护私有财产。

②内容广泛，条纹清晰。

③审判、量刑有法可依。

评价：①明文公示，按律量刑，限制了贵族滥用权力，规范了???会契

约行为；

②一定程度上保障了平民利益，成为后来陆续颁布的一系列公

民法的基础。

③罗马法体系适应了当时社会发展的需要，对后世欧洲国家的

法律制度产生深远影响。

③局限：保留了一些野蛮的习惯法和维护贵族特权。;

罗马建筑不追求外表的华美壮观，神庙、剧场、竞技场等公共建筑完全从坚固和实用考虑，美观尚在其次。

——杨俊明《古罗马民族的求真务实精神》;

材料一：古希腊哲学在人类哲学史上占

有重要的地位，现代西方各国的“哲学”一词都源于古希腊语……古罗马哲学是

古希腊哲学的继续……古希腊的科学成就也是多方面的，在天文学、数学、几何学、物理学、地理学、生物学等方面都取得了很大的成就。

——张树光《西方文明的摇篮——古希腊罗马文化》;

材料二：希腊城邦的兴起，在世界历史上开启了一种全新的政治生活

方式，建立起法治的原则。正是在法治体系之下，民主政治得以发展起来……可以说，现代民主制是以罗马共和政体为机制来源、以希腊民主政治为观念向导而创造的现代政治制度。由此它继承了两者共同具有的法治传统。—黄洋《希腊城邦政治与西方法治传统的建立》;

材料三：古希腊罗马的建筑与雕刻艺

术在世界艺术史上具有光辉的成就，

对后世影响深远。希腊的大型建筑主要是神庙。罗马人的建筑在结构上优于希腊。希腊的雕塑作品以体态健美、形象逼真和比例匀称而获得普遍称赞，而罗马的许多建筑以优美的雕刻艺术加以装潢。

——张树光《西方文明的摇篮——古希腊罗马文化》;

476年，日耳曼人废黜了西罗马末代皇帝，

西罗马帝国灭亡。罗

马废墟迎来新主人，新建国家都采用自己的制度，标志着旧的

奴隶制时代结束，历

史进入了新的封建制阶段(中世纪)。;

结合《中外历史纲要下》根据图片说说中古西欧政治经济文化的主要特征;

迎欢收看历史剧

教俗之争;

领域;

主要成就：文学艺术创作的很多素材来自《圣经》中的历史传说和神话。

材料：《圣经》是“文学象征的渊源之一”。由于《圣经》具有丰富的

原型内容，熟读《圣经》便成了为全面了解文学的必要前提。

——诺思洛普·弗莱;

思考：《欧洲中世纪史》中说，“无论如何，中世纪都不是一个沉醉的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。”结合教材P23“历史纵横”《骑士文学和市民文学》,谈谈你的看法。

骑士文学和市民文学在中古西欧文化中占有重要地位，

反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活。 ;

史料一中古早期的动乱在毁坏物质财富的同