第6课+古代人类的迁徙和区域文化的形成+高中历史统编版(2019)选择性必修3.pptx

第6课+古代人类的迁徙和区域文化的形成+高中历史统编版(2019)选择性必修3.pptx

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生存与发展的需求——区域间的迁移——文化的碰撞交融(途径)古代游牧民族大迁徙欧洲主导美洲、大洋洲、非洲、亚洲被动地位(跨区域)人口的世界性流动(多元化)人口迁徙:一般指的是人口在两个地区之间的空间移动,这种移动通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地的永久性或长期性的改变。文化交融:两种或多种不同形态文化的不断交流、融合的过程。文化认同:是人们在一个共同体 (民族、国家或地域等)中长期共同生活所形成的对本共同体最有意义的事物的肯定性体认,其核心是对共同体基本价值的认同。它是凝聚这个共同体的精神纽带,是这个共同体生命延续的精神基础。第三单元人口迁徙、文化交融与认同近代西方殖民活动现代经济全球化文化交融与认同亚欧大陆(区域)(影响)(动力)

太平洋人类最早的文明中心人类较早发明的古文字象形文字已被成功释读的古文字农耕游牧地带大致分界线游牧部族迁徙的大致方向亚欧大陆的农耕世界与游牧世界大致分界线:中国兴安一—蒙古高原--中亚--喀尔巴阡山中克里特岛古代埃及约公元前3500年)Q孟苹北象形文字西非人类最早的文明中心分布迈锡尼线形文字A两河流域约公元前3500年度洋印度河流域有公元前2300年欧洲0模形文字巴比伦约公元哈拉帕0印章文字)洲印地洲亚

农耕世界相对发达的生产力,细密的社会分工,催生了城市和文明,以及较多的财富积累。游牧世界的社会结构相对简单。他们逐水草而居,经常处于迁徙之中,在某些关键的技术上,例如金属冶炼、牲口驯养等方面,一度领先于农耕界。……在整个古代历史上,农耕世界与游牧世界之间的相互交往和冲突,都是一个经常存在的现象。按照吴于廑先生的看法,游牧世界曾三次对农耕世界发起冲击,分别是公元前2千纪印欧人的迁徙,3-6世纪亚欧游牧民族大迁徙,以及蒙古西征。三次入侵表面上看都是游牧世界取得了胜利,但最终的结果是农耕世界依靠其政治、经济和文化上的优势,吸收和同化了入侵的游牧或半游牧民族,扩大了农耕世界,削弱了游牧世界。到1500年之后,游牧民再无力发起大规模的冲击。——《教师教学用书(文化交流与传播》P91-92

【课程标准】通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与挑战,认识在其迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成

在古代,既有游牧民族的迁徙,也存在着农耕民族因多种原因进行的迁徙。——许倬云《大国霸业的兴废》印欧人的早期迁徙亚欧游牧民族的大迁徙公元前2000年——公元前600年公元前2世纪——公元2世纪公元前1200年,海上民族迁徙

其他语族希腊语族现代希腊语南亚次大陆印欧语波斯语等威东士语爱尔兰语斯堪的纳维亚语荷兰语日耳曼语族罗曼语族斯控夫语熊波罗地语族印欧人实际并非一个统一的族群,而是西方语言学家研究的成果。1786年,英国语言学家琼斯发现,从印度的梵语到西方的希腊语、拉丁语,都有许多同源词语。他进而认为,他们最初可能都来自同一种语言,这种语言被称为“原始印欧语”。由此推断,从东方的印度人到西方的凯尔特人,最初可能都有某一个共同的来源—印欧人。对印欧人的研究显示了语言学和考古学等方法对推进历史学研究的重要意义。一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响马萄班大语语语尼牙牙利业语语语语印欧语系注:根据韦洛克拉丁语教程、百度百科面图罗葡西意法英德凯尔特语族立陶宛语等印康一色服值俄语等

一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响1.印欧人的迁徙概况(1)人群特征:思考1:结合教材和图片内容,指出印欧人的种族特点?起源于东欧平原;是游牧民,驯养马匹,制造了马拉战车。印欧人可能起源于东欧平原,他们是游牧民,驯养了马匹。与牛、驴等动物相比,马高大壮硕,奔跑速度快,受到印欧人的喜爱。印欧人在作战时,把马套到车上,制造了马拉战车。——P34印欧人作战的场景

一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响(2)迁徙原因:思考2:结合材料,分析有哪些因素可能促使印欧人进行迁徙?自然灾害:气候变化的影响或者因为气候的变化给山地和草原牧民带来灾难,或者出于对文明国生存需要:食物匮乏和来源不稳定家财富的垂涎,在绵亘东西的北方草原上、在公元前二、三千纪——生活习性:游牧生活需要逐水草而居这一特定的时空领域,发生了长达技术保障:拥有驯化的马和轮式车

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