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第1课互联网及其由来【苏教版】七年级上册
内容总览学习目标01新知导入02学习主题03议一议04做一做05课堂总结06目录08想一想07练一练课后作业0807板书设计
单元目标通过本单元的学习,我们可以:1、了解互联网的起源与基本构成。2、认识互联网的接入方式。3、掌握如何查看电脑接入方式。
学习目标1、信息意识:认识到互联网是信息传递的重要平台,关注身边的信息资源。2、计算思维:初步了解计算机与互联网的基本联系,认识到互联网如何连接各种设备。3、数字化学习与创新:了解互联网上的学习资源,开始尝试自主学习。4、信息社会责任:理解互联网是获取和分享信息的基础。
新知导入我们将一起揭开互联网的神秘面纱,探索这个连接世界的神奇网络,开启全新的数字化学习之旅!
新知导入互联网是干嘛的?互联网的世界真奇妙,让我们一起踏上探索之旅,发现它的无限魅力吧!互联网是个大宝库,可以帮我们查资料、聊天。
新知引入学习主题互联网及其由来
新知引入学习主题祖孙三代的不同视角从爷爷奶奶的好奇,到爸妈的陪伴,再到我们的深度探索,互联网在各代人心中留下独特印记。1、爷爷奶奶们:互联网的初识与好奇;2、爸爸妈妈们:互联网的陪伴与成长;3、我们:互联网的拥抱与探索。
新知引入学习主题互联网是从简单的计算机连接开始,逐渐发展成如今覆盖全球、影响深远的庞大网络。互联网及其由来
新知导入互联网如今无处不在,像个大网一样连接着世界。但你们知道最初的互联网长啥样吗?它是怎么一步步变成今天这样的呢?来,一起探索一下!ARPANET万维网移动互联网
新知讲解技术要点想一想1、互联网:从工业革命到信息时代的神奇魔法(1)第一次工业革命:很久前,人们开始用机器生产,科技开始进步。(2)信息技术:后来,有了电脑和手机,可以存和处理信息。(3)互联网的诞生:电脑和手机怎么联系?它们通过一个网络连起来,这个网络就是互联网。(4)互联网的神奇:有了互联网,我们可以查资料、聊天、看视频、玩游戏。它像魔法,传递全世界的信息。
新知讲解技术要点想一想
新知讲解技术要点想一想2、互联网的由来——小房间的故事(1)多个小房间的想法:很久以前,人们希望小房间之间能说话。(2)房间间的神奇连接:小房间之间有魔法传纸条。(3)逐渐发展成互联网:技术进步,小房间系统变强大,成了互联网。
新知讲解技术要点想一想3、最初的互联网是什么样的呢?(1)简单计算机连接;(2)仅供军方使用;(3)信息共享初现;(4)通讯功能简单。
新知讲解技术要点1、互联网是怎样出现的?(1)1957年人们想设计分散的指挥系统。(2)指挥点被摧毁,其他点仍工作。(3)分散点间可相互通信。这样的设计逐渐发展成了我们现在的互联网。议一议
新知讲解技术要点2、互联网设计之初的有几种结构可供选择?议一议
新知讲解技术要点3、5种网络结构各有什么特点?(1)星型结构:设备都连到一个中心,管理方便但中心一旦坏整个网络就瘫痪。(2)总线型结构:所有设备都接在一条线上,简单便宜但线断了整个网络受影响。(3)环型结构:设备连成一个圈,信息在圈里流动但某处断了整个网络就停摆。(4)树型结构:像大树一样有主干和分支,容易扩展但主干坏了会影响整个网络。(5)网状结构:设备之间有很多连接,稳定可靠不易受局部影响,是互联网常用的结构。议一议
新知讲解技术要点4、互联网设计为什么会选择网状结构?(1)稳定可靠:像渔网一样,坏一点也能用。(2)覆盖面广:可以连接很多地方。(3)方便扩展:容易增加新的部分。(4)传输快速:信息可以快速传递议一议
新知讲解技术要点5、我们平时使用的手机和电脑是如何接入互联网的?(1)电脑接入互联网网线:插网线到电脑和路由器,就能上网。Wi-Fi:电脑连Wi-Fi也能上网。(2)手机接入互联网Wi-Fi:手机连家里的Wi-Fi或外面的Wi-Fi。移动网络:手机有信号就能用4G或5G上网。议一议
新知讲解技术要点做一做1、查看电脑连接网络的方式是有线还是Wifi。
课堂练习技术要点练一练1、利用AI制作三代共话互联网主题作品。
课堂总结互联网及其由来1了解什么是互联网2了解最初的互联网3掌握网络结构类型4掌握接入网络方式
板书设计互联网及其由来1、了解什么是互联网2、了解最初的互联网3、掌握网络结构类型4、掌握接入网络方式课后作业:1、互联网的发展历程说明了什么?
作业布置1、互联网的发展历程说明了什么?(1)技术进步的重要性。(2)合作与开放的力量。(3)传递和处理信息方式进步。
第2课消息传递方式与互联网应用【苏教版】七年级上册
内容总览学习目标01新知导
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