2.2 我们怎样区分声音 -2023-2024学年沪粤版 物理八年级上学期.docxVIP

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沪粤版物理八年级（上）同步练习

第二章声音与环境

2.2我们怎样区分声音

一．选择题

1、如图所示的实验，目的是探究声音的高低由什么因素决定。下列关于该实验的现象和结论的说法中，正确的是（）

A．伸出桌面的长度越长，锯条振动越快

B．锯条振动越快，听到的声音越大

C．锯条振动越快，听到的声音越高

D．声音的高低由锯条振动的次数决定

2、二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是（）

A．按压同一根弦的不同位置

B．按压位置相同，从摩擦内弦换到外弦

C．加大弓和弦之间摩擦的力量

D．旋转弦轴，改变弦的松紧度

3、音乐课上，当教师发音太高时，多数同学到了高音区都唱不上去，这主要是因为（）

A．音量不够足B．频率不够高C．响度不够大D．音色不够好

4、如图所示，在甲、乙、丙、丁4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（）

A．敲打丁瓶发出的声音传播得最快

B．用嘴依次吹瓶口，甲的音调最高

C．用筷子依次敲打瓶口，甲的音调最高

D．只要物体振动发声我们就一定能听到声音

5、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是（）

A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丙D．甲、乙和丙

6、蜜蜂载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动300次，不载蜜时平均每秒振动400次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出采蜜，还是采蜜回家，主要根据是（）

A．声音的音调B．声音的响度C．音色D．飞行路线

7、甲音叉发声时振动频率为256Hz,乙音叉发声时每分钟振动30720次，若将甲、乙音叉发出的声音分别输入同一设置的示波器，已知甲音叉发声的波形如图所示，则乙音叉发声的波形可能是（）

A．? B．

C．? D．?

二．填空题

8、在中考体育加试中，某同学进行跳绳时听到“呜……呜……”声，绳子转动越快，声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）越高。

9、大象可以用我们听不到的“声音”进行交流，这种“声音”的频率很低。声源振动的频率决定了声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

10、在昆明某学校艺术节上，小红同学用小提琴为大家演奏了一首优美动听的乐曲。小提琴发出的声音是由于琴弦产生的；演奏时手指按压琴弦的不同位置是为了改变声音的（选填“响度”“音调”或“音色”）。

11、在学校运动会上，一阵阵为运动员的加油声是同学们声带的而产生的，声音通过（填传声的介质）传递到运动员耳中，女同学的声音一般会“尖细”一些，这是因为女同学说话时声带振动一般比男同学（填“快”或“慢”）的缘故。

12、实验用的音叉上通常刻有一个数值（如图），表示该音叉所产生声音的频率。若用大小相同的力敲击两音叉，敲击512Hz的音叉时发出的声音的高。

13、某种苍蝇在飞行时1min内翅膀振动1800次，则频率是（填写数值和单位）人类（选填“能”或“不能”）听到这种苍蝇发出的声音。

14、如图所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次，由于乙梳子的齿数较多，在相同时间内振动的次数较（多/小），即乙梳子振动的频率较（高/低），其声音的较高。本次探究的内容是：。

15、新春音乐会上，一位女高音歌手和一位男低音歌手正在放声高歌，如图所示是用软件采集到两种声音的波形图，从图形可知男低音的声音的波形图是。（选填“甲”或“乙”）

16、某同学课余自制了二胡和简易笛子，如图甲演奏二胡时，手指在琴弦上来回移动，是通过改变来改变音调高低的。如图乙在笛子的竹管开口处①向管内吹气，推拉铁丝环⑥时，音调可以改变，吹奏乐曲。当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是。

三．实验探究题

17、（一）一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀。如表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录（铜、铝线的横截面积相同）。

（1）该实验应该准备的主要测量仪器是和温度计。

（2）请根据实验记录完成下列各题：

①比较实验序号，可知：当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀程度与材料有关。