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三年级绘画社团活动记录

课程名称：趣味绘画——我的快乐美术课。活动时间:12月7日星期日下午15:00—17:00

项目内容：活动目的：希望通过自己的努力，使学生对色彩有了更深刻的认识和理解。使学生通

过观察、动手操作、自我体验等方法，学习色彩，了解颜色运用在绘画中所起的作用。并从中培

养自己对色彩的感受能力和观察分析能力。在活动中提高了学生对色彩的认识，激发了学生参加

社团活动的兴趣。

一、活动目的

一年中有许多的美术课程，丰富多彩。而对于学生来说，最主要的就是对于色彩的感受。

色彩是生活中最基本的一种物质，能够给我们带来各种不同的感觉。色彩丰富多样、五彩缤纷。

而对于学生来说更多会表现在他们喜爱画画里面。我们都知道，绘画中最基本却最重要的东西就

是色彩。色彩可以让人心情愉悦，在学生对色彩有着独特、敏锐的感知能力和表现能力中得到很

好的培养。所以我们要从色彩开始学习这个课程。那么我们又应该如何学习呢？首先在孩子们进

行色彩教育。对于培养孩子们对色彩感兴趣起着至关重要作用，也是孩子们喜爱和掌握了色彩运

用在绘画上最基本要素之一。通过一系列活动让孩子们能够更好地认识色彩并在绘画中有一定帮

助和启发学习。

1、介绍一些绘画作品。

首先，在进行美术课之前，我们要了解学生们对于绘画的作品有什么样的想法，主要包括

学生的作品类型：抽象画、速写画、风景画等。因为这部分孩子的绘画能力不是很强，所以他们

希望自己能够有所进步，能够把自己的绘画技巧加以提高。通过这种方法可以帮助孩子们加深对

于色彩观念，从而让他们能够把自己不太喜欢或不能驾驭的东西加以表达出来。所以可以利用这

样一种手段激发他们创作作品的兴趣和热情。其次我们要从孩子兴趣出发，结合学生自己所想所

学色彩知识来画他们所喜欢的东西。通过一系列引导游戏来激发出来学生对于色彩方面的热情和

兴趣。因为小朋友可以通过自己所画作品发现这其中有许多有趣和精彩之处。

2、培养学生对色彩的热爱。

让学生在学到艺术知识的同时对自己所喜欢的色彩有一个直观的感受：色彩是非常美丽的。

孩子们对色彩有着浓厚的兴趣和热爱，我们也希望他们能够有一份这样的乐趣。因此我们通过一

系列活动来培养孩子们对色彩的热爱。比如：邀请老师一起来做色彩的主题演讲、邀请同学展示

自己独特的色彩作品、为同学们上色等等。让他们在分享与交流中感受到自己所热爱的色彩世界。

对于孩子们来说更多的时候是在寻找他们所喜欢并且能用色彩去表现的对象。而让我们作为学校

老师能够在其中很好地发挥自己的作用。当然除了让孩子们学到知识外最重要的就是需要自己在

创作中找到属于自己最喜欢并且能用其所表现出来的色彩吧！

3、学习如何使用色彩进行绘画。

我们知道什么是色彩，在色彩中的运用是非常重要的。那么怎么去用色彩呢？首先我们要

学会色彩的基本方法。孩子们在学习了基础的画画知识后并没有太大的进步。那么就需要通过一

个系列来学习这些颜料的种类和使用方法，也需要去寻找自己喜欢的颜色才能够让自己能够使用

更多的颜色。但是这个过程是很难走下去的。所以最重要是要让孩子们能够自己动手去尝试来掌

握颜色的使用方法。只要在平时画完画后能够观察色彩在使用中出现哪些问题，自己加以解决而

不是一味地用颜料来代替色彩以及增加色彩的数量和层次。

4、学习一些基本的绘画知识。

在绘画中最基本的就是色彩，也就是我们所说的色。由于色彩的作用，绘画的空间也很大。

所以对于绘画的空间也要有一定的要求。比如大的空间就会更有空间感，小的空间就会很狭窄一

些。所以色彩才会更加丰富多样一些。所以对于色彩而言，面积是非常重要一个因素。比如一些

花花绿绿的东西要有一些空间视觉感受。而绘画中常用最主要的是：水、土、色。还有一些基本

的绘画要素：线条、形状、大小、粗细、色彩等。*

5、学会观察

观察是绘画中非常重要的一种学习方式。要想学习好色彩，就必须学会观察，学会从不同

的角度观察这些颜色。观察，是一种最直接最有效的学习方式之一。你将从一幅画上了解到很多

的信息知识以及事物的本质。例如：色彩的组成因素。它是人们所感受到的所有颜色中的一种。

但是不同的颜色所代表的含义是不同的。所以我们要学会观察并学会根据我们看到的东西去想象

我们想要表达的东西。

二、本活动计划中所使用的绘画材料：国画技法

1、活动内容：我是美术老师，今天我们来学习国画技法。国画又叫工笔，包括写生、勾勒、

染漆等。它把中国画的笔墨特点，造型特点和色彩运用等综合在一起的绘画