XX水利水电职业学院建设工程监理专业（水利工程方向）人才培养方案（2024年）.docx

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XX水利水电职业学院

建设工程监理专业（水利工程方向）人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：建设工程监理（水利工程方向）

专业代码：XX

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三、修业年限

学制：三年

四、职业面向

建设工程监理专业（水利工程方向）的职业面向、就业岗位以及职业（岗位）证书要求见表4.1所示。

表4.1建设工程监理专业（水利工程方向）专业职业面向与就业岗位

所属专业大类

所属专业类

对应行业

主要职业

类别

主要岗位类别

职业资格

证书举例

土木建筑大类

建设工程管理类

专业技术服务业

水利工程监理；

水利工程施工；

水利工程项目管理

监理员、施工员、造价员、材料员、测量员、资料员、

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，具备水利工程现场监理、水利工程施工组织与管理、水利工程招投标、水利工程概预算、水利工程运行管理、中小型水利工程设计的能力，具备良好的职业道德，过硬的职业能力，用人单位满意度高的人才。

（二）培养规格

1.素质目标

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1～2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1～2项艺术特长或爱好。

2.知识目标

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

（3）了解水利工程绘图的基础知识，掌握制图标准。

（4）了解水利工程测量的基础知识，掌握测量规范。

（5）掌握常用建筑材料的种类、性能和适用范围。

（6）了解常见水工建筑物的基础知识，掌握中小型水库水量、水位测定方法，掌握水库来水量、用水量计算方法。

（7）熟悉水利工程常见工种施工的基础知识。

（8）熟悉水利工程项目划分，理解水利工程定额、费用组成，掌握水利工程概预算编制方法。

（9）了解水利工程招投标程序、内容，掌握招标文件、投标文件的编制方法。

（10）了解水利工程建设监理的基础知识，掌握水利工程建设监理的常见工作方法和工作制度。

（11）掌握水利工程质量控制、进度控制、投资控制等的原理、措施、方法等。

（12）掌握水利工程合同管理的基本知识，合同的处理措施、方法等。

3.能力目标

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

（3）具有正确识读和熟练运用绘图软件绘制水利工程图的能力。

（4）具有独立操作测量仪器对原始地貌、竣工图测绘，水工建筑物放样测量的能力。

（5）具有独立进行常用建筑材料的验收、保管，按规范规定进行见证取样和送检，判断试验报告的结论的能力。

（6）能完成监理的旁站、检测、记录、计量、复核工作。

（7）能做水利工程施工和工种施工工作，能做水利工程施工质量、进度、投资、安全等的控制和检测工作。

（9）会编制和优化水利工程施工组织方案。

（10有编制水利工程概预算文件的能力，能做水利工程招投标标书编制工作。

（11能胜任监理各项任务的能力，可进行质量控制、投资控制和进度控制。

（12具有与水利工程参建各方：建设单位、施工单位、材料设备供应商等良好沟通的能力。

六、课程设置及要求

（一）公共基础课程

公共基础课程包括公共基础必修课、集中实践教学和选修课，其中公共基础必修课包括思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、军事理论、创新教育、劳动教育、信息技术、中华优秀传统文化等课程。

1.公共基础必修课

（1）思想道德修养与法律基础

课程目标：通过“思想道德修养与法律基础”课教学培养学生高尚的理想情操和良好的道德品质，树立体现中华民族特色和时代精神的社会主义价值标准和道德规范。引导大学生树立崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，掌握马克思主义法学的基本观点，了解宪法和有关专门法的基本精神和规定，增强学生的社会主义法制观