发展经济学习题.pdfVIP

发展经济学课程作业练习题

1.经济增长和经济发展的关系是（D）

A、经济增长是产量的增加，经济发展是人均产量的增加B、只要经济增长了，也就意味着经济发展了

C、经济增长是由经济发展促成的D、经济增长是经济发展的一个重要内容

2.经济发展是反映不发达国家（B）

A.经济逐步增长的过程B.摆脱贫穷落后状态、实现现代化的过程

C.人均收入不断提高的过程机D.经济效益不断提高的过程

3.发展中国家最主要的经济特征是（B）

A.失业B.贫困C.缺乏物质资木D.辍学率高

4.第一阶段发展经济学的特征中没有（D）

••

A.唯资本化B.唯计划化C.唯工业化D.唯市场化

5.提出经济发展线性阶段理论的经济学家是（D）

A.西奥多-舒尔茨B.阿瑟-刘易斯C.罗森斯坦一罗丹D.W.W.罗斯托

6.在国际依附理论中，中心与外围的关系是（A）

A.发达国家处于中心地位，发展中国家处于依附地位

B.发展中国家处于中心地位，发达国家处于边缘地位

C.发展中国家与发达国家处于同等地位D.发达国家依附发展中国家

7.新增长理论将一国经济长期增长的最终源泉归结为（C）

A.持续的实物资木投资B.人口

的持续增长C.人力资木和知识的积累D.经济制度的变革

8.根据哈罗德一多马经济增长模型，一个国家国民生产总值的增长率（C）

A.与储蓄率成反比，与资本一产出比成正比B.与储蓄率成反

比，与投资率成正比

C.与储蓄率成正比，与资本一产出比成反比D.与投资率成反比，与资木一产出比成正比

9.新增长理论强调（D）

A.物质资木积累B.技术进步是一个外生变量C.规模收益递减D.技术进步是一个内生变量

10.罗斯托的线性阶段经济发展理论认为：经济成长过程中最关键的阶段是（B）

A.为社会起飞创造条件阶段B.起飞阶段C.向成熟推进阶段D.大规模消费阶段

11.增长理论中，特别强调技术进步的内生性质，即认为技术进步由经济体系内部因素决定，并且是与经

济增长相互促进的（B）

A、哈岁德-多马模型B、新增长理论C、索洛新古典模型D、刘易斯二元结构理论

12.刘易斯模型描述了（C）

A.传统农业部门经济的发展过程B,现代工业部门经济的发展过程

C.从传统农业部门为主］何现代工业部门为主的经济过渡过程

D.因经济结构转换使国民生产总值直线上升的过程

13.著名经济学家西蒙•库兹涅茨以基尼系数衡量分配不平等的程度，即随人均收入的增加，基尼系数的数值呈

现（A）。

A.倒U字型B.正U字型C.S型D.直线型

14.关于生育的微观经济学表明，发展中国家生育率高于发达国家，其原因之一是（C）

A、发展中国家认为劳动力的增加可以增加产量，从而鼓励生育

B、发展中国家的孩童存活率低于发达国家

C、养存小孩的机会成木在发展中国家比在发达国家低

D、发达国家政府的计划生育政策比较成功

15.如果发展中国家政府采纳现代微观经济学家庭理论分析所得出的政策建议，就可能（C）

A.提高生育的质量B.实现人曰优化C.降低生育率D.减少死亡率

16.马尔萨斯的人曰理论忽视了一个关键因素，它就是（C）

A.土地的收益递减B.劳动的收益递减C.科学技术进步D.人曰增长放缓

17.现代家庭生有理论采用微观经济学的分析方法，把孩子当作一种特殊的消费品来处理，研究家庭的生存选

择行为。该理论认为生育孩子数量的变化是生有成本相对于其他商品价格变化所引起的消费者对孩了需求

的