部编版九年级下册语文《审题立意》PPT课件说课复习教学.pptxVIP

单元写作指导

审题立意;【方法指导】

审题就是审清题目，明确题目的要求，立意就是确立最主要的思想内容。那么，怎样才能做好审题和立意呢？;一、审题

方法一审清“限制”，确定文章范围

在题目所给的限制条件内选材，才能使文章内容切题，重点突出。;

;方法二审清“题眼”，确定写作重心

审题时，要把握题目中的重点，分析探究其中的含义，而把握题目中的重点就是抓住“题眼”，比如关键词、重点句、暗示语等。;【经典示例】

阅读下面的材料，按要求作文。

有一位老人，他喜欢坐在小镇外的林荫道边。一位风尘仆仆的旅行者问他：“这个镇里住的是什么样的人？”

“你刚经过的那个镇上的人怎样？”;“非常可爱，我在那里开心极了。他们和善、慷慨，乐于助人。”

“那太好了，这个镇里的人也差不多。”

过了一天，另外一位旅行者经过小镇，走到老人跟前问他：“镇里住的是什么样的人？”

“你刚经过的那个镇上的人怎样？”;“那是个可怕的地方！他们自私，刻薄，没有一个愿意帮助别人！”

“恐怕你会认为这里的人也是如此。”老人冷冷地说。

你从这个小故事中感受到了什么？请选择你感受最深的一点，写一篇作文。;【审题】读懂材料，抓关键句。关键句常常有暗示材料中心的作用。材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。这则材料中的关键句“那太好了，这个镇里的人也差不多”“恐怕你会认为这里的人也是如此”“老人冷冷地说”，抓住老人变化的态度，品味老人话中的两个“也”字。;二、立意

方法一以小见大，化大为小炼主旨

小处落笔，大处着眼，选用的是小事物，记叙的是小事情，描写的是细节，剖析的是细小现象，但是所表现的是重大主题，所阐发的是深刻道理。笔下处处是“小”，眼中时时是“大”。;【习作示例】

空气中传着粽香，传着米香。传递着古老味，婆婆味和浓浓的情。“哎！表姐，帮我叫个比萨，要芝士味的！”表弟的这一声喊似乎把东西都打碎了，传着的东西似被断去，断得七零八落。“你这小子，有粽子呢！还吃那鬼东西。”外婆有点生气，我也有点不情愿，那以后的时间似乎再找不到先前的感觉。;粽子包好了，那天晚上就我一个人。爸妈仍在忙，我却陷入了深思。万物于传递中绵延不已，而我们呼唤着我们的文化，在五月，渴求那文明传承。

点评：家庭中的小细节——吃粽子，但从这件小事中表现了一个大主题——如何传承我们传统文化的问题。小事表现了大主题，以小见大。;方法二多维立意，纵向开掘求深刻

从多角度、多侧面、多空间思考，从而决定文章主旨。同一事物，同一材料，从不同的角度所做出的判断、所得出的主题不尽相同，要根据实际情况选择其一。;【习作示例】

世间一切，不会只有获得。舍弃苦，才会获得甜。

如咖啡，舍弃浓甜，获得醇香；如浓茶，舍弃苦涩，获得清香；如清水，舍弃浮躁，获得纯净……

物犹如此，人何以堪？;世界之大，生命之长，又有多少东西需要舍弃？

世人追求的名利、金钱、地位，有何不能舍？舍弃这

些喧闹，获得一片心灵的澄澈，何乐而不为？很多学

生总在羡慕佼佼者的成绩，却不知他们背后的付出。

与其羡慕其光艳，不如付出与他们同等的努力，或许

付出之后，是一片阳光灿烂。舍弃贪玩，才有可能获

得成绩；舍弃浪费，才会获得宝贵的时间。凡有所

舍，必有所得，舍弃苦，才会获得甜。——《舍》;点评：《舍》注意了多维立意。在一般的作文中，很多考生容易将告别与伤感联系，而此文没有一丝儿女情长，有舍必有得，给人积极向上的动力，催人奋进，鼓舞人心。作者用诗意、凝练的语言，展示了舍弃的内涵。;【写作训练】

以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。不少于600字。;【满分作文】

翻过那座山

每个人心中都有一座难以逾越的山。——题记①

面对高山，你会做什么？望而生畏，退避三舍？丧失勇气，丧失追求，丧失信念？让自己一辈子只能生活在挫折的阴影中？②

我却不然！③;我深信，如果把山只视为山，那它就只是一座山，但如果换个角度来看，那它也许就会是一种挑战，一种前进的动力！④;曾经的我，一直怕“试”。不管是考试、口试还是面试，好像有“试”这个字的词，都与我有仇似的。而我之所以