教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
三年级
学期
春季
课题
Unit3AtthezooPartB(第二课时)
教学目标
1.能够图片和教师的帮助下理解对话大意,在语境中理解新句子Comehere,children.Ithasalongnose.理解单词small,big,short,long的语用和语义;(学习理解)
2.能用正确的语音、语调朗读、表演对话,并能听懂指令完成“Let’sdo”的TPR活动。(实践运用)
3.在教师的帮助下,完成Makealantern的活动,学会运用新句型:Ithas(a)...进行描述。(迁移创新)
教学内容
1.教学重点:理解对话大意,能朗读和表演对话内容,能在实际情景中运用核心句型:Ithas(a)...描述动物的具体特征。
2.教学难点:能够在真实的语境中运用本课的句型来描述动物的特征,做到表达准确、流畅。
教学过程
Warmup
1.Let’ssingAtthezoo
2.Let’sreviewLookatthe…It’s…(tall,short,fat,thin)
Presentation
1.Listenandguess
MissWhiteandthechildrenarestillatthezoo.
Sheissaying
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