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第三章
小学识字和写字教学;学习要求;重点难点;课程内容;第一节
识字写字的教学目标;;关于书法艺术;二、识字写字的教学目标;阶段性目标;各学段的识字写字教学目标;识字写字教学目标的特点;特别提示;特别提示;从内容上看《标准》中识字写字目标的特点;第二节
识字教学的改革;;集中识字
随课文识字
注音识字
韵语识字
字族文识字
听读识字
字理识字;自学指导;识字教学案例实录;;试替右边的青字配上偏旁,使它成为一个有意思的词语。
虫??()青蜓
目??()青求
水??眼()青
言??()青凉
日??()青天;第三节
识字写字教学的策略;识字教学存在的问题;;汉语拼音教学的着眼点;;经典教学案例再现;汉字的教学策略;儿童识字认知的心理历程的三个阶段;识字教学中常用的方法;看图会意明字理;看图会意明字理;转盘识字辨形声;抓住部首带一串;朗读品味促连缀;思考与练习;谢谢关注!毋忘读书!
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