小学信息技术青岛版四年级上册第三单元第14课网上交流教案2.pdf

第14课网上交流教案

学科信息技术单元第三单元课时

课题网上交流课型新授

教学内容：

青岛版四年级上册信息技术教科书第60-64页。

教学目标：

1.知识与技能：会申请免费邮箱；会登录邮箱；了解电子邮件的地址格式；会发送邮件；会添加附件。

2.过程与方法：通过登录邮箱发送邮件，让学生学会自主探索新知的方法，提升信息技术的综合应用

能力。

3.情感态度与价值观：培养学生自主学习及协作学习的意识和能力，养成遵守网络道德规范的良好习

惯。

重点、难点：

教学重点：申请、登录邮箱；发送邮件。

教学难点：发送含有附件的电子邮件。

教学方法：

充分利用各种媒体，采取多种方法任务驱动法、小组合作法等来充分调动学生的学习积极性，真正发

挥学生的主体作用。

教学准备：

自制幻灯片，多媒体计算机教室和微课等。

教学过程

一、创设情境，激趣导入最佳解决方案

情景导入。师：我们的好朋友萌芽最近遇到了一个问题，我们快来看看吧！个

播放。

师:同学们，阿尔法说利用电子邮件、微博等方式就可以把萌芽的作品与好友分

享。你们想不想也把自己的作品分享给别人呢？电子邮件、微博是网上交流的两种方

式，今天我们主要来学习电子邮件这种方式。

（出示课题《网上交流》）

【通过小动画的播放，吸引学生注意力。通过阿尔法解答萌芽的问题，让学生快

速进入学习情境，引出课题，激发学生的学习兴趣。】

二、自主探究，交流分享

1.申请免费邮箱

师：电子邮箱又叫E-mail，电子邮箱有多种，今天我们来学习中国第一大电子

邮箱——网易邮箱。

引导学生利用本单元知识打开网易邮箱网页，出示任务一：申请免费邮箱。

1

学生结合课本，自主探究完成该任务。学生在注册时遇到同名现象或其他问题，

通过教师指导、查看资料等完成任务。

师：同学们已经探究完成了，哪一位同学愿意把你申请免费邮箱的过程给大家分

享一下呢？

生1：单击右下角“注册网易免费邮”按钮。

进入注册页面后，带*为必填项。依次输入“邮件地址”、“密码”、“确认密

码”、“手机号码”、“验证码”、“短信验证码”。

师：说得不错。哪一位同学来说一下填写的时候要注意哪些地方呢？

生2：在填写的时候要注意用户名最好数字和字母结合使用，这样可以避免重复。

两次输入的密码必须一致，最后点击“立即注册”按钮。

学生回答后，教师视情况奖励学生一颗五角星。

2.登录邮箱

师：刚才我们已经申请了属于自己的邮箱，一定要注意保管好邮箱的账号和密码。

老师把自己的邮箱写在黑板上，大家来看。

引导学生认识电子邮箱的地址格式。

那么我们如何登录邮箱呢？出示任务二：登录邮箱

引导学生通过自主学习课本，结合电脑操作，自主探究完成任务。

生1：访问“网易”邮箱，输入账号和密码，点击登录按钮即可登录邮箱。

3.发送新邮件

师：同学们都已经登录上自己的邮箱了，请同学们给老师发送一封电子邮件，告

诉老师你们已经申请到了自己的新邮箱了。

出示任务三：发送新邮件给老师

2

学生结合课本，自主探究完成。

师：老师已经收到你们发送的电子邮件了，哪一位同学来说一下你是如何发送新

邮件给老师的？

生1：首先进入邮箱界面，单击“写信”按钮，进入邮件编辑界面，然后填写邮

件主题信息，再写上想说的话，最后单击“发送”按钮，弹出发送成功信息后，邮件

发送成功。

生2：发送邮件要注意填写主题。地址也不能写错。

师对已经发送电子邮件的同学和回答问题的同学分别奖励一颗五角星