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《翠鸟》教学设计与反思
一、教材剖析
这篇精读之作，以细腻的笔触描绘了翠鸟的外貌、动态与栖息习性，流露出作者对这生灵的深切喜爱。
文章的精妙之处在于捕捉事物的独特性。在刻画翠鸟的外观时，作者聚焦于其色彩的艳丽与身形的精致，详述了其爪、羽、眼、喙；而在描绘翠鸟的行动时，则通过其静候与贴水疾飞的画面，展现了其机敏与动作的迅捷。
作者的观察次序与叙述技巧：关于翠鸟羽色的描绘，自上而下，分别呈现了头、背、腹的异彩；关于翠鸟捕鱼，则依循注视、等待、捕获、飞离的顺序，娓娓道来。
本课的编排意图：一是让学生体验作者如何捕捉事物特征进行观察；二是领悟课文中关键词句在情感表达上的作用；三是培养学生对鸟类的爱护意
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