高中数学：分层抽样.doc

PAGE

PAGE1

课题

分层抽样

班级

小组

姓名

学习目标

1．

2．

重点

难点

预习疑问

教·学记要

1．分层抽样的概念

一般地，在抽样时，将总体分成的层，然后按照，从各层地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法是一种分层抽样．

2．分层抽样的适合条件

分层抽样应尽量利用对总体事先所掌握的各种信息，并充分考虑了保持与总体结构的一致性，这对提高样本的非常重要，当总体是由差异明显的几个部分组成时，往往选用分层抽样的方法．

1．系统抽样时，将总体分成均等的几部分，每部分抽取一个，符合分层抽样，故系统抽样就是一种特殊的分层抽样，这种说法对吗？

．

2．分层抽样中要将总体层次分明的几部分分层按比例抽取，其中“比例”一词如何理解？

．

学以致用

[例1]某学校有在编人员160人，其中行政人员16人，教师112人，后勤人员32人．教育部门为了解学校机构改革意见，要从中抽取一个容量为20的样本．试确定用何种方法抽取，并写出抽样过程．

[例2]一个单位有职工500人，其中不到35岁的有125人，35岁至49岁的有280人，50岁及50岁以上的有95人，为了了解这个单位职工与身体状态有关的某项指标，要从中抽取100名职工作为样本，职工年龄与这项指标有关，应该怎样抽取？

学习小结

应用与检测

教·学记要

1．分层抽样适合的总体是()

A．总体容量较多 B．样本容量较多

C．总体中个体有差异 D．任何总体

2．一批灯泡400只，其中20W、40W、60W的数目之比是4∶3∶1，现用分层抽样的方法产生一个容量为40的样本，三种灯泡依次抽取的个数为()

A．20,15,5 B．4,3,1

C．16,12,4 D．8,6,2

3．简单随机抽样、系统抽样、分层抽样三者的共同特点是()

A．将总体分成几部分，按预先设定的规则在各部分抽取

B．抽样过程中每个个体被抽到的机会均等

C．将总体分成几层，然后分层按照比例抽取

D．没有共同点

4．(2012·江苏高考)某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比是3∶3∶4，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本，则应从高二年级抽取________名学生．

5．某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品，产品数量之比依次为2∶3∶4，现用分层抽样方法抽出一个容量为n的样本，样本中A种型号产品有16件．那么此样本的容量n＝________.

6．某运输队有货车1200辆，客车800辆．从中抽取eq\f(1,10)调查车辆的使用和保养情况．请给出抽样过程．