原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
七年级生物上·永强学校教案
§6·生物学是探究生命的科学
一、学习目标
1.了解生物学家拉马克，林奈，达尔文，哈维，沃森和克里克的科学成就
2.以“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物”的实验为例，了解实验法的基本方法
3.实验设计的基本原则
重点：
了解生物学家拉马克，林奈，达尔文，哈维，沃森和克里克的科学成就
难点：
以“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物”的实验为例，了解实验法的基本方法
二、瞻前顾后
1.回顾(合上教材，独立做在课堂作业本上，再核对，齐读)
1.螳螂捕蝉黄雀在后描述的是（）
A.合作B.食物网C.捕食D.竞争
2.下列说法中，属于生物因素对生物影响的是（）
A.春来江水绿如蓝B.雨露滋润禾苗壮
C.草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
3.蚯蚓活动的地方土壤疏松肥力强;蜣螂滚粪球,草场的草生长旺盛,说明()
A、环境影响生物B、生物选择环境
C、生物影响环境D、生物适应环境
4.下列选项中不属于生物影响环境的是（）
A.千里之堤毁于蚁穴B.仙人掌的叶特化为刺
C.蚯蚓改良土壤D.森林净化空气，调节气候
2.预习
预习课本21-25页，完成以下作业
1.19世纪初，法国学者（拉马克）首次提“生物学”这个科学名词。
2.瑞典科学家（林奈）创立了统一的生物分类系统，被称为分类学之父，分类单位：（界）、
（门）、（纲）、（目）、（科）、（属）、（种）。其中界是最大的分类单位，种是最基本的分
类单位。
3.英国人（哈维）发现了血液循环。也是最先利用实验法的生物学家。
4.英国科学家（达尔文）是生物进化理论的创始人。
5.美国科学家（沃森）和英国科学家（克里克）发现了DNA分子的双螺旋结构，使生物
学进入了分子生物学阶段。
三、自主学习（独完成，1-2做在课堂作业本上，只写答案；完成后抽一人写
在黑板上
（一）自学教材25页，了解生物学的概念
生物学是研究研究生命现象和生命活动规律的科学，是自然科学中一门以实验为基础的
基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学
（二）自学教材26-28页，思考下列问题
1.在“响尾蛇如何追寻它放走的猎物”的实验中，科学工作者提了一个什么问题？
1
七年级生物上·永强学校教案
响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的？
2.在实验中，科学工作者收集到了那些相关信息？
（1）响尾蛇的视力不好，它的眼只能感受可见光，而看不清物体
（2）响尾蛇的眼下有一对感受热的结构，可以感受到较近的动物体温
（3）响尾蛇的舌能感受到空气中的气味
（4）一只没有被响尾蛇咬的动物不能触发响尾蛇的追踪行为
3.在实验中，科学工作者提了一个什么假设？
响尾蛇是根据自己的毒液的气味来追寻受的猎物的。
4.在实验时，科学工作者是如何设置实验方案的。
P27页
5.实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设置一只没有被响尾蛇袭击过的死
老鼠？
实验1的死老鼠是被响尾蛇袭击中毒而死的，实验2的死老鼠没有被响尾蛇袭击过，体
内没有响尾蛇的毒液。
设置一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠是为了对照
（三）从“响尾蛇如何追寻它放走的猎物”的实验，我们可以归纳实验法研究一般包
括那些步骤？
）发现并提问题；）搜集与问题相关的信息；）作假设；）设计实验方案；）
12345
实施实验并记录；）分析实验现象；）得结论。
67
（四）除了实验法外，进行生物学研究还有其
文档评论（0）