一年级上册语文教案识字（二）9.日月明_人教（部编版）.docVIP

一年级上册语文教案识字（二）9.日月明_人教（部编版）

一年级上册语文教案识字（二）9.日月明_人教（部编版）

一年级上册语文教案识字（二）9.日月明_人教（部编版）

9、日月明

课题

日月明

课型

新授课

设计说明

本课设计积极倡导自主、合作、探究得学习方式，使学生被动得接受学习变为主动得探究学习,强调多读,让学生在读中理解，读中感悟，读中积累,体现了语文学科以读代讲得特点。

学前准备

1、制作生字卡片。（师生）

２、制作多媒体课件。(教师)

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

学习目标

1、认识11个生字，会写５个生字.

2、正确、流利地朗读韵文。

学习重点

认识１1个生字,会写５个生字。

学前准备

1、制作生字卡片.（师生）

２、制作多媒体课件。（教师）

教学环节

一、谈话导入。（用时：５分钟)

1、出示生字卡片。导入：同学们,我们已经学会了很多汉字,今天我们再来认识几个很有趣得汉字，您们仔细看看，有谁认识这些汉字？看谁能发现这些汉字有什么特点？

2、板书课题。

1、仔细观察出示得生字卡片,自由交流自己得发现。

2、齐读课题。

二、初读韵文。（用时:15分钟）

１、引导学生自由朗读韵文，要求:

（1)圈出生字，读准字音。

（2）把课文读正确，读流利。

2、检查学生得自学情况：

(1）哪些字音需要提醒大家注意？

（2)出示生字卡片,组织学生认读。

(3