三年级安全教育教案.pdf

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第一课消防小常识

一、教学目标：

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的

防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防平安常识及灭火、防火自救的

方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和

处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主

动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、教学时间：一课时

三、教学过程：

〔一〕图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么.你在哪

里还看到过这样惨不人睹的场面.有什么感受.〔指名后小组交流。〕

2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动

物们沉着逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨

的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反响。如：

〔1〕为什么会发生森林火灾.

〔2〕图片中有几种动物.他们有哪些不同的神情.

〔3〕那个男孩是怎么样协助动物们逃生的.

(4)其它……………

3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但

又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，提高防火意识，象图片中的

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英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

〔二〕引导研读，归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火〞的书籍、期刊、报刊

杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册

或编一份防火宣传手抄报。如：“火〞的可怕，“火〞的预防，灭

“火〞的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助。

3、手册、手抄报完成后，请教师或家长予以签名、鼓励，并于适当

的时间在校园展示。

〔三〕竞赛活动，游戏激趣。〔设立主持人，四小组记分比赛。〕

1、抢答题。〔教师提供局部问题，学生可适当补充。〕

〔1〕生活中的哪些因素会引起火灾.

〔2〕一旦发生火灾，要迅速拨打什么.

〔3〕扑救时是先救人还是救物.先断电还是先救火.

〔4〕报警时要注意报清、报全哪些信息.

〔5〕列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、平安出口逃

生等。

2、判断题。〔学生也可补充题目。〕

〔1〕制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

〔2〕有一天，*小学四年级学生到*山林去野炊。

〔3〕报警时报警人的和可以不说明。

〔4〕发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住

头脑，尤其是口鼻部。

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〔5〕家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、游戏：编一编防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随便拉。

你拍九我拍九，火警一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。

4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表

演模拟灭火〔制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。〕

5、引领学生在校园考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。

评选出最正确路线图加以记分。

〔四〕逃生体验，增强意识。

1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。

2、在体育委员带着下做好准备活动。

3、放置火灾道